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  • 让仿写自然融入课堂

    《彩色的梦》课后有专门的仿写,如何在课文中落实呢!尤其是最后一句,用上破折号写出颜色的特点。 紧接着第一小节“在白纸上跳跃”,我出示了这样一个问题:彩色铅笔画出了什么?...