说简短的句子，但别说单个词语 跟宝宝说话的时候，记得句子一定要简短，这样他会更容易理解语言的意思。 比如，出门的时候，妈妈可以一边给他戴帽子，一...

及时用语言描述宝宝的行为和意愿 在宝宝满9个月以后，他的语言理解能力迅速发育，当他努力地用表情和动作来表达想法和需求的时候，家长可以用语言将宝宝...

说出事物的名称，并指给宝宝看 想要让宝宝了解句子中哪一个词才代表眼前的物品或事件，家长可以在说出这个词的同时把对应的事物指给他看，这会给宝宝提供...

运用表情和肢体语言 宝宝做出不当的行为，家长可以一边说“不行”，一边皱着眉头摆手，宝宝通常能够迅速理解并修正自己的行为。这是因为，宝宝对表情和动...

运用表情和肢体语言 宝宝做出不当的行为，家长可以一边说“不行”，一边皱着眉头摆手，宝宝通常能够迅速理解并修正自己的行为。这是因为，宝宝对表情和动...

帮宝宝建立语言和实物的连接，增强理解能力 要想增强宝宝的语言理解能力，家长就需要提供“语义”环境，帮宝宝建立起语言和实际意义的连接。 用“妈妈语...

不要强迫宝宝保持注意力 在跟宝宝说话或玩耍的时候，如果他对当前的活动已经失去了兴趣，家长千万不要强迫他继续对此保持注意力，这种强迫行为对宝宝的注...

做游戏或讲故事的时间不要设置得太久 0～3岁婴幼儿的注意力容易受到外界环境的干扰，而且，他们很难抑制大脑中与当前活动无关的思维活动。他们的注意以...

增加活动的目的性和互动性 宝宝注意力不集中的一个重要原因是目的性不强，家长可以帮助宝宝强化活动的目的性和意义感。比如，妈妈可以问宝宝“宝宝的小碗...