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    城市发展不能没有烟火气(3)

    人们对城市文明的“趋之若鹜”,从根源上讲代替不了对广袤乡村的那一份独有的眷恋——因为,在某种程度上,乡村象征着大自然,城市则代表着人类的创...

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    城市发展不能没有烟火气(2)

    相对于更加广袤的乡村,城市的空间要狭小得多。一眼望不到尽头的旷野,和高楼大厦耸立的社区, 形成鲜明的对比,这种对比,正是城市的空间紧张与乡...

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    城市发展不能没有烟火气(1)

    城市是人类文明和现代化的主要空间载体。城市的发展进程中形成了一个独特的优势,即具有显著的集聚效应。自然界的总资源量是有限的,并且随着人类发展...

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    教室安空调,好事还是坏事?(16)

    对于这样的段子,我倒宁愿相信它只是杜撰的一个段子。我也不相信,真到了那么一天,我们的孩子会弱到不可描述,但我们不能不有那么一点点的居安思危的...

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    教室安空调,好事还是坏事?(15)

    围绕这个话题,本来想说的话已经说完。搁笔之际,忽然又想起曾听过的流传较广的一个“段子”:中日各个阶段的学生之体能对比,中国的高中、初中、小...

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    教室安空调,好事还是坏事?(14)

    前文说到,“家长的心情可以理解,采取适当的措施降温防暑,以保护学生的身体健康,也确有必要”。 但这样的“必要”是否就是从此将学生装进〝温室”...

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    教室安空调,好事还是坏事?(13)

    近几年全球气候变化波动较大,我国、我省也有表现。以前很少有的连续高温天气,现在有了,而且动辄就是十天半月。估计正是这样的极端天气,给学生们...

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    教室安空调,好事还是坏事?(12)

    空调,可以调节室内温度,提高特定环境中的舒适度,但没法调升学生们适应外部环境的能力。如前所述,在安逸舒适的环境里,即便是成年人也很容易沉缅...

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    教室安空调,好事还是坏事?(11)

    回到教室安空调这个话题,看起来让娃娃在较好的环境中学习,家长不用担心,老师也顺带享受一下,学生心里也愿意。但却可能如同在温室里养的花,经受...

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