成绩不好是学习困扰之一，还有因成绩不好而对学习本身的困扰，或者说对将来的迷茫。 小学阶段，成绩不好带来的最大问题是父母的责备，他的压力和担心重要...

作为父母潜意识里都有着孩子能够“自主学习”的期盼，希望他不用监督，不用催促，自己就知道该做什么。显然，这个场景很难实现，很多情况呈现的是父母与孩...

自主学习能力不仅是学业期，也是工作时的有力武器，这样的内驱力建立在基础学习能力和良好的学习习惯上。 基础学习能力，不是指学习基础内容的那部分，而...

学习必须努力，这是孩子知道和认可的观点，只是对于努力的理解或许有些许偏差。 小学阶段，课堂上跟上老师的讲课进度，然后完成布置的作业，就能够轻松地...

帮助孩子学习，用不了多久就能看到正面的变换，令爸爸妈妈颇为欢喜，然而兴奋度还没退却，孩子的学习状况又回到从前，或者变成父母推一下动一下，总令人感...

要帮助孩子的学习，自然离不开谈论学习这个话题，谈论的气氛是不是一个肯定的状况则关乎谈话的成败。 孩子学习不好，面对这个棘手的问题，倘若能得到父母...

当孩子成绩不好时，尽管表面看起来孩子没有发生什么变化，但内心一定起伏不定，即使没有受到父母责备、嘲笑等不好的训斥，他也会翻来覆去地想着自己的学习...

倘若失去了奋进的信心和勇气，那么平时所做的都只是应付了事。 小孩子学习成绩不理想，不免忧心忡忡，间或责备和训斥他的学习，看着他的作业和试卷总觉那...

让受惯批评的孩子感觉到原来还有不训斥的沟通方式，这是父母向孩子表达帮助他学习之前需要做好的事情。因着学习成绩遭受各类训诫的经历，心理的创伤大抵不...