李晨晨日志12.26：生活中，人人都渴望表扬。大人如此，更何况小孩呢？有时候一个不经意的表扬，可能让一个孩子高兴好一阵子，逢人便讲。但是，在教育...

李晨晨日志12.25：兴趣是最好的老师。为了激发学生对数学的兴趣，我尝试采用多种教学方法和手段。利用生动有趣的数学故事来引入新课，设计了一些富有...

李晨晨日志12.23：今天是匆匆茫茫的一天，晚安！明天又是美好的一天。

李晨晨日志12.20：在教学中，我深刻认识到基础知识的重要性。学生对基本概念和运算规则的掌握程度直接影响到他们解决复杂问题的能力。因此，我在课堂...

李晨晨日志12.19：兴趣是最好的老师。为了激发学生对数学的兴趣，我尝试采用多种教学方法和手段。利用生动有趣的数学故事来引入新课，设计了一些富有...

李晨晨日志12.18：数学不仅是运算，更是思维的训练。课堂上，我引导学生进行逻辑推理和问题分析，鼓励他们独立思考和表达自己的见解。通过设置开放性...

李晨晨日志12.17：在认识周围世界各种事物和现象的属性时，少年不仅注意那些明显的、易见的、作用于感官的属性，而且注意那些隐蔽的、不易觉察的属性...

李晨晨日志12.16：今天让学生记多边形的面积公式，有的同学很快记住了，但有的同学怎么也记不住，也就是因为有的同学是死记硬背。死记硬背会使儿童变...

李晨晨日志12.13：老师要有一双善于发现的眼睛，对于学生身上表现出来的哪怕很微弱的闪光点，很微小的进步，要及时加予引导肯定，尽量挖掘其闪光点，...