肖尧

一切从一张不起眼的涂鸦（图1）开始，我总想为它写点儿什么，因为它太平常了，平常得甚至在我点评赞赏这张作品时都显得不太真实，好像我在装着表扬孩子，但这不是我的作风。这是一...

肖尧

有一位女孩，在我们这学了两年，其实我心里很欣慰她现在的状态，这两年来，进步很大，每次上课我都感叹她的创作，如此的鲜活和新颖。即便到了8岁，也灵动稚趣。可是差不多到了期末...

肖尧

若有一个高质量的母子关系，儿童的活力会被接纳，于是得以伸展。儿童认识到，他的活力不会伤害关系，不会被母亲所讨厌，相反是促进母子关系的。于是，他就不必压抑自己活力，他的行...

肖尧

3岁多的一孩子来我这上涂鸦课，我给她一支蜡笔和有一张纸，她就开始很认真地“乱画”，没有出现形状，更别说内容了，就是一团糟，我却为此暗自欣喜。（如下图) 首先，我为孩子能有...

肖尧

我的初衷其实是这样的（这也是我上课跟孩子说的）：让孩子尝试琢磨碳条这一材料属性，允许孩子乱涂和鼓捣的空间——把炭条试着立着画；把笔躺着纸画；用手指涂抹会怎样，这样适合画什...