北京杜豆豆

文/杜豆豆 是不是很多家长都有这样的困惑：孩子每天坚持读书打卡，可读完就忘，作文没进步，思维也没一点提升？ 其实真不是孩子偷懒不用功，90%的孩子阅读无效，根本原因都是读错了...

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文/杜豆豆 是不是很多家长都在犯傻？ 明明想教会孩子懂事、努力、懂规矩，天天讲道理、反复唠叨，孩子左耳进右耳出，甚至还嫌你啰嗦顶嘴。 可一段简单的小故事，孩子看完自己就能悟透...

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文/杜豆豆 一、多数家长的阅读启蒙，从一开始就做错了 是不是很多家长都在等：等孩子会说话、等上幼儿园、等认识字了，再开始做阅读启蒙？ 坦白说，这个等待，直接错过孩子大脑发育的...

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文/杜豆豆 是不是很多家长都在卷识字？孩子三四岁，就疯狂刷识字卡、逼认字读书？ 坦白说，这不是启蒙，是在拖孩子后腿！很多家庭的阅读焦虑，根本都是没必要的自我内耗。 深耕儿童阅...

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文/杜豆豆 很多家长都被“孩子定型论”困扰，总担心孩子早期短板改不掉。今天结合朱自强教授的专业理论、真实案例和育儿实操，拆解孩子成长的核心真相，帮大家打破育儿焦虑。 01、多...

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文/杜豆豆 有没有发现一个令人不解的现象：孩子看书，要么只看热闹看完就忘，要么总爱挑刺抬杠，家长越纠正，孩子越不爱读书？ 很多家长都踩了一个阅读大坑：总觉得读书就要死记文本和...

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文/杜豆豆 有没有发现一个诡异现象：孩子读书不少、道理全会背，可一写读后感就全是套话，毫无真情、毫无深度？ 考试做题挑不出错，但作文永远平平无奇。 其实根本不是孩子不用心，是...

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文 / 杜豆豆 很多家长都困惑一个问题：为啥孩子读完绘本、看完故事书，让他说说书本的道理，他总是支支吾吾说不出来？ 其实真不是孩子理解力差，绝大部分情况，都是我们家长提问和阅...

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文/杜豆豆 是不是很多家长都遇到过这种情况： 孩子看书速度飞快，字字都认识，一问讲了啥，张嘴就卡顿、说不出几句完整话？ 看似读完了整本书，实则只看懂了文字，根本没读懂故事。 ...

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文/杜豆豆 你家娃读完一篇故事，是不是只会说一句 “主人公很善良 / 爱国”？ 追问一句 “他为什么要这么做”，瞬间卡壳，半个字答不出来。 认字没问题、看书速度快，阅读理解却...

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文 / 杜豆豆 有没有家长发现一个奇怪的现象： 自家孩子明明不笨，却总爱主观臆断、强行讲道理？ 遇到不懂的问题不虚心请教，反而自己瞎编理由；看待事情片面偏激，还特别固执，怎么...

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文 / 杜豆豆 一、录音文本内容理解 这份录音是朱自强教授搭建 “阅读脑” 理论的思考全过程，核心逻辑一句话：阅读属于人的心智本能，它的每一项思考动作，都对应大脑里固定的功能...

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文/杜豆豆 今日思考：是不是你也一直在强行塑造孩子，却把他的天赋越磨越没？ 很多家长一辈子都在犯一个致命教育错：把孩子当空白纸，自己想怎么画就怎么画。 孩子爱哭、敏感、不爱合...

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文 / 杜豆豆 一、对录音文本的理解 在本次课程中，朱自强教授提出的阅读本能论和儿童种子理论，彻底打破了我们传统的育儿和读书培养误区。 教授用一个特别好懂的生活例子讲解：我们...

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文/杜豆豆 21天《儿童阅读学》共读打卡 第6天 今日金句： “为什么至少一岁多的孩子就能够听懂童谣？二岁多的孩子就能听懂故事？最重要的原因是因为他们已经有了对心理的因果关系...

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文/杜豆豆 21天《儿童阅读学》共读打卡 第5天 今日金句： “回到阅读本能这个问题上来。我认为，如果从孩子出生开始，就把适合他们接受的童谣、故事、绘本读给他们听，孩子们的阅...

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文/杜豆豆 21天《儿童阅读学》共读打卡 第5天 今日金句： “回到阅读本能这个问题上来。我认为，如果从孩子出生开始，就把适合他们接受的童谣、故事、绘本读给他们听，孩子们的阅...

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文/杜豆豆 21天《儿童阅读学》共读打卡 第4天 今日金句： “大脑并不需要事先装入完整的行为程序，只要具备若干基础模块，就能够在探索世界的过程中逐步发展和完善自己。” ——...

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文/杜豆豆 21天《儿童阅读学》共读打卡 第4天 今日金句： “大脑并不需要事先装入完整的行为程序，只要具备若干基础模块，就能够在探索世界的过程中逐步发展和完善自己。” ——...