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  • 读《基础教育教师学》有感

    《基础教育教师学》这本书,让我仿佛找到了教育路上的指路明灯,书中对基础教育教师的使命、素养、教学实践等方面的深刻阐述,让我对教师这份职业有了全新...

  • 最暖的家庭教育

    周末的清晨,阳光透过窗棂洒进房间,一年级的涵涵一早就蹦跳着起床,拉着爸爸妈妈的手嚷嚷着要去植物园赴春天的约会。趁着和煦的春风,一家人带着零食和小...

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  • 萌萌的魔方十字小奇迹

    一年级的萌萌,有了一个新宝贝——一个五颜六色的三阶魔方。这是爸爸送给她的生日礼物,圆滚滚的小手握住魔方,红、黄、蓝、绿、白、橙六种颜色挤在一起,...

  • 飞机起落间的数学密码

    周末的科技馆里,小姜同学盯着模拟驾驶舱里的飞机模型,眼睛亮晶晶的。他一直有个疑问:庞大的飞机是怎么稳稳起飞、平安降落的?飞行员叔叔笑着告诉他:“...

  • 读《后现代课程观》有感

    小学数学教师的日常教学总在 “精准达标” 与 “守护童真” 间寻找平衡。读完《后现代课程观》,我对课堂、课程与儿童学习有了全新认知。多尔提出的后...

  • 春日花田润童心

    春风送暖,万物复苏,田野间一片片金黄的油菜花竞相开放,成为春日里最美的风景。周末,明明和家人一起走进了郊外的油菜花田,在这片灿烂的花海中,度过了...

  • 积木搭搭乐,玩转立体图形

    数学不该是枯燥的数字和抽象的概念,而应是孩子们手中可触、可玩、可创造的乐趣。在学习“认识立体图形”这一单元时,看着孩子们对着课本上的正方体、长方...

  • 笔尖下的拖延与慌张

    寒假最后一天,窗外的阳光依旧温暖,可不少小学生的家里,却弥漫着紧张又慌乱的气息。书桌前,孩子们埋着头,铅笔在作业本上飞速游走,橡皮擦掉又写上,涂...

  • 读《陶行知教育文集》有感

    作为一名小学二年级数学教师,假期里我认真品读《陶行知教育文集》,先生“爱满天下”的教育情怀、“生活即教育”“教学做合一”的教育智慧,如春风化雨,...

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