善良，是愿意体谅别人，也是愿意伸手帮一把。力所能及的时候多做一点，看到别人有困难时搭把手，是人与人之间可贵的温情。 但帮助别人也要量力而行，自己...

原文摘录： 1.在学习中，只有被灵魂所接受的东西才会成为精神瑰宝，而其它含混晦暗的东西则根本不能进入灵魂中而被理解。 2.爱与交流的行为是人的天...

原文摘录： 把每个孩子都追求优越感，父母和教师的任务就是把这种追求引向富有成就和有意义的方向教育者，必须确保孩子对优秀感的追求，给他们带来精神健...

早上按时起床，简单吃过早饭就赶往学校。白天忙着备课、上课，处理班级里的琐碎小事，课间和学生简单交流。 中午短暂休息，整理教学资料。下午继续上课，...

早上按时起床，简单吃过早饭就赶往学校。白天忙着备课、上课，处理班级里的琐碎小事，课间和学生简单交流。 中午短暂休息，整理教学资料。下午继续上课，...

原文摘录： 1.教育的目的是帮助学生发展他们的潜能，使他们能够实现自己的梦想，并为社会做出贡献。 2.在抽象思维的理解中和对具体事实的分析中，人...

营造高效课堂的几种方法 一、从学生的角度者，老师一定要有普遍的关注. 1、用微笑目光来流露你的关注。要经常用目光或微笑与学生交流，是实现普遍关注...

原文摘要： 作业管理：①同桌签名制：每天的家庭作业，要求孩子们认真抄写后交同桌检查，同桌确认无误后签署“抄写正确”并签上名字。2学科代表负责制：...

一年级孩子刚从幼儿园进入小学，自律差、规意识较弱、依赖性强。一年级管理核心:反复练规矩，抓习惯大于抓成绩。接下来我就按入学时间线来说一说我都做了...