I.FUNDAMENTALS OF A SPIRITUAL-EDUCATIONAL PRACTICE .（从灵性层面的教育实践基础） 1.3 QUESTIONS POSED ...
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《与焦虑、敏感和低落的孩子工作》第一章 1.3 -
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供温榆班的孩子、家长和老师交流分享随笔写作、图片，评论等等。积累这种点滴情感和生活体验，慢慢地就更有味道了
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文瑞的居家学习3.23-27日因为疫情只能在家学习。节奏是最初也是最终的目标。自主，自发在，自省。所有都在调整当中。这周尝试每日项目制，一天主要学一门。 线画(周一) 德语作业(周二) 数学(周三) 语文...
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😜功课啊
别随便问孩子什么爱不爱的问题，虐心！
晚上洗漱时看到5岁的小女儿胖嘟嘟的腿儿，不禁幸福泛滥，随口问道：宝贝儿，你爱我吗？小女孩儿笑嘻嘻的回答：“你为什么问这个问题？我当然爱你呀？”我突然意识到自己潜在是有多么不确...
