课程目标九年一贯整体设计,在「总目标」之下,分别提出「学段目标与内容」,体现语文课程的整体性和阶段性。学段目标与内容从「识字与写字」、「阅读」、「写作」(「写话」、「习作」)...

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课程目标九年一贯整体设计,在「总目标」之下,分别提出「学段目标与内容」,体现语文课程的整体性和阶段性。学段目标与内容从「识字与写字」、「阅读」、「写作」(「写话」、「习作」)...
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