新教育随笔12县直中学 张豪杰教育的闲适，是摆脱了紧张忙碌后的一种恬静。教育的身影，总是会忙忙碌碌的。课堂，往往大容量、快节奏、高效率，一个资料之后一个资料，一个环节之后一个...
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新教育随笔12县直中学 张豪杰
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新教育随笔13县直中学 张豪杰
新教育随笔13县直中学 张豪杰教育的闲适，是拒绝了平庸肤浅后的一种深刻。爱因斯坦说：“负担过重必然导致肤浅。”教育的闲适，使学生有足够的时间“消化”知识，有足够的时间静思默想...
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新教育随笔14县直中学 张豪杰
新教育随笔14县直中学 张豪杰陶行知说：“你的皮鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许会产生不可估量的影响。下面就讲两个...
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新教育随笔15县直中学 张豪杰
新教育随笔15县直中学 张豪杰时光荏苒，在一个新的校园里，我不是班主任，也不是教学经验丰富的教育者，跟那些前辈相比，我的教学故事没有那么多感天泣地的故事情节，但是也有印象深刻...
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新教育随笔16县直中学 张豪杰
新教育随笔16县直中学 张豪杰在学习上，数学学科本身很抽象，有时候甚至很枯燥，因而课堂教学应是学科渗透，师生互动思想碰撞，相互交流，师生共同成长的历程。上课热情洋溢，不讥笑学...
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新教育随笔17县直中学 张豪杰
新教育随笔17县直中学 张豪杰教师的言语，行为、情趣、人品是影响学生发展成长的关键因素。运用数学本身的魁力激发学生求知的欲望和情感，同时，教师本身以饱满的热情，强烈的求知欲、...
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新教育随笔18县直中学 张豪杰
新教育随笔18县直中学 张豪杰 波斯纳曾提出过一个教师成长的简要公式：经验+反思=成长，并指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能构成肤浅的知识，如果教师仅仅满足于获得经...
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新教育随笔19县直中学 张豪杰
新教育随笔19县直中学 张豪杰一个拥有用心态度的人，总是能在各种逆境中寻找到坚持下去的理由。由此想到我们平时教学中的反思也是一样，只有首先抱有用心反思的态度，才能真正做到反思...
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新教育随笔20县直中学 张豪杰
新教育随笔20县直中学 张豪杰教师不仅仅仅是传知解惑，重要的是培养学生，让学生会学而不是学会知识；教知识的目的在于让学生从知识的发生过程中学会分析问题、解决问题的方法。所以培...
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新教育随笔11县直中学 张豪杰
新教育随笔11县直中学 张豪杰 在希腊文中，校园一词的意思就是闲暇。或许在希腊人眼里，教育就是享受一种闲适，孩子有充裕的时间体验和沉思，才能自由而充分地获得心智潜力的发展。卢...
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新教育随笔10县直中学 张豪杰
新教育随笔10县直中学 张豪杰 教育的闲适，是拒绝了平庸肤浅后的一种深刻。爱因斯坦说：“负担过重必然导致肤浅。”教育的闲适，使学生有足够的时间“消化”知识，有足够的时间静...
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新教育随笔9县直中学 张豪杰
新教育随笔9县直中学 张豪杰 教育的闲适，是摆脱了紧张忙碌后的一种恬静。教育的身影，总是会忙忙碌碌的。课堂，往往大容量、快节奏、高效率，一个资料之后一个资料，一个环节之...
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新教育随笔8县直中学 张豪杰
新教育随笔8县直中学 张豪杰 在希腊文中，校园一词的意思就是闲暇。或许在希腊人眼里，教育就是享受一种闲适，孩子有充裕的时间体验和沉思，才能自由而充分地获得心智潜力的发展...
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新教育随笔7县直中学 张豪杰
新教育随笔7县直中学 张豪杰 苏霍姆林斯基曾说过：“一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关...
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新教育随笔6县直中学 张豪杰
新教育随笔6县直中学 张豪杰 在从事教育这一个行业当中我发现这条路并不像我想象的这么简单，以前我总以为教书很简单，只要有知识就足够了就能够将学生教好，可此刻才发现原先有...
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新教育随笔5县直中学 张豪杰
新教育随笔5县直中学 张豪杰 学生是可教的，就看教师怎样引导了。当时我在明知要比输的状况下，还是要与学生比试，输了之后，承认了自己的不足，还表扬了学生，同时利用以后的机...
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新教育随笔4 县直中学 张豪杰
新教育随笔4 县直中学 张豪杰 捷克教育家夸美纽斯指出:“兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”俄国文学泰斗托儿斯泰说过：“成功的教学所需的不是强制，而...
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新教育随笔3 县直中学 张豪杰
新教育随笔3 县直中学 张豪杰 教师首先要吃透学情，要明白学生需要什么、学生在什么状况下能发挥潜力！兴趣、方法、习惯、性格、个性、心理品质、目标、非智力因素等都值得重...
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新教育随笔2 县直中学 张豪杰
新教育随笔2 县直中学 张豪杰 自古以来，关于“坚持”的名言有许多许多，譬如比阿斯说：“要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。”又譬如《论语》中那句“欲速则不...
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新教育随笔1县直中学 张豪杰
新教育随笔1县直中学 张豪杰 透过我的教学实践，结合教学反思，使我真正地体会到，反思，对一个教师的成长，真的很重要。记得一次交流会上，有个老師就讲起了他对日常教育教学的反...