我们知道了怎么引导孩子去认识自己的目的，可我，我们又如何知道孩子的目的呢？ 在《正面管教》中，告诉我们两条线索。 第一条线索就是判断自己的情绪。...

上回说到目的揭示法可以帮助我们引导孩子知道自己的错误目的。 孩子在发生不良行为的时候，更主要的用错误的方式来解释周围的一切，以至于用错误的方式应...

很多时候，当我们跟孩子在一起相处的时间比较长的时候，我们可能会感觉，孩子怎么会有这么多的问题，似乎孩子身上的缺点非常多。 那么，孩子为什么会有那...

在一个家庭中，孩子的出生顺序会影响他的性格。不过，最主要的，仍然是家庭的氛围。这是很重要的一个因素。 而且，夫妻两人的出生顺序产生的婚姻状态也会...

第三章讲的是出生顺序对一个孩子个性特点的影响。 出生顺序对孩子的性格一定会产生很大的形象。就像我们经常会听说，家里的老大比较负责任，比较乖，比较...

孩子们都是社会性的。其实我们每个人都是，既然身处在社会中，每个人这都会相应的具有社会责任感或者集体感。 就是真心关心同伴，并且真诚的想为社会做贡...

呼之欲出的几个基本概念就这样出来了！ 1.孩子是社会人 2.行为以目的为导向 3.孩子的首要目的是追求归属感和价值感 4.一个行为不当的孩子，是...

我们读《正面管教》，是为了什么？ 原因可能会有很多种，但是，我想肯定会有一个共同的目标是那就是希望在和孩子的沟通中保持良好的状态，营造较好的沟通...

今天我们读10-17页 我们用的最多的管教方式可能更多是惩罚。惩罚能够很快的制止不良行为，在这一点上来说，惩罚确实很管用。 但是，长期效果，却会...