本周我读了苏霍姆林斯基《给教师的建议》第一篇《请记住，没有也不可能有抽象的学生》我想这就是平时所说的教学要因材施教，面向全体吧。 文中一开始就提出了这样一个值得深思的问题：“...
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《请记住，没有也不可能有抽象的学生》读后感
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《代序鱼就是鱼》读后感
2022年7月27日，晨跑结束后我翻开了《教育中的心理效应》，静静地坐在窗边，外面传来阵阵蝉鸣，凉风习习，很适合朗读，沉浸在自己的朗读中，读完颇有收获，略略几字记录下来。 这...
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《争取学生喜欢你的学科》读后感
伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、实践、探索中产生愉快的情绪和体验。 ...
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《教师的时间和教学各阶段的相互依存性》读后感
2022年1月6日，我认真的学习了《教师的时间和教学各阶段的相互依存性》，感受颇深，受益匪浅，收获颇多，我认识到在小学阶段“读”“写”“思考”非常的重要。将总结以下几点。 苏...
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《把基础知识保持在学生的记忆里》读后感
通过学习《把基础知识保持在学生的记忆里》，受益匪浅，收获多多。没有把那些好像是知识的“地基”的基础知识牢固的保持在记忆里。 其实工作以来，把基础知识保持在学生的记忆里，一直利...