欢喜张

李克富/高考失败者的防御 今天的作业： 1.文中说，“明眼人看的出来，这一做法本身就是我对高考失败的防御！”您作为“明眼人”，请指出这是哪种防御？ 2.复习作为参与性技术的自...

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作业：复习非正式沟通的典型形式，以及从众、模仿、暗示、社会感染等，在此基础上，体会并回答为什么面对谣言保持沉默那么难！ 亲眼所见的都不一定真实，更何况是听说的或通过文字读来的...

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作业：（1）复习小道消息的传播途径；（2）思考创伤后修复历程及途径；（3）例举自己的一次失败经历！ 有个调皮的老师是种什么样的体验，因为他要出远差，路上没人陪他玩，就让学员例...

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今天的作业：（1）体会咨询师的那句反问：“如果您高考成绩不理想，会不会抑郁啊？”（2）认真复习社交焦虑，尤其是羞耻！ 在心理咨询过程中不难发现，一个人的感受越差，理性便会越强...

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李克富//“通感”就是“联觉”？ 李克富//李克富//文学让我完成了对心理学的启蒙 作业：（1）反复读《荷塘月色》的两段，认真体会；（2）谈谈对“如果您对联觉这一心理现象缺乏...

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这是李老师今天的文章链接李克富《我是这样精读译著的》 今天老师布置的作业是（1）熟悉两个重要概念：图式、情结；（2）举例说明“一句话这样说要远比那样说更有味道，语言的表述真的...

李克富

“通常情况下，人一旦形成了某段记忆、某种观念、某些知识，就会深入印刻入大脑，之后形成条件反射，但凡遇到和这些记忆、观念、知识相违背的论点，第一反应是反驳，或者感觉不舒服。” ...