今天是行程的最后一天，找了当地的司机包车一天，终于不需要坐地铁和走路了。 一心想着Becoming Jane，结果还是仓促了些，早上下着蒙蒙细雨，十点半司机开车把我们从酒店接...
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逐梦英伦（十五) 8/15 英国最美乡村 Cotswolts -
逐梦英伦（十四) 8/14 巴斯，我女神的故乡感觉全家来伦敦出差的节奏，又上火车了，而且还很曲折。 网上买了火车票，结果到了车站发现这个车站没有去巴斯的火车，那为什么网上能买到票呢？因为维珍火车直接帮你把地铁票买好了让你...
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逐梦英伦（十三) 8/13 大英博物馆和国家美术馆今天的开场白必须要清清嗓子，因为今天即将开启的是一个没啥文化的人的文化之旅。向往已久的大英博物馆！早就听说大英博物馆基本上粗看看也得看上三天三夜，可是鉴于我所处的各种恶劣条件...
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逐梦英伦（十二) 8/12 匆匆剑桥行本来以为将近两周的行程无论如何牛津剑桥是要去一下的，后来因为加入了湖区的计划挤兑得只能两大名校取其一了。网上查了半天，喜欢剑桥的人多于牛津的，对于我这个学渣来说本来也没有什么...
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逐梦英伦（十一) 8/11 返回伦敦赴约三天的有氧之旅就这样结束了，依依不舍地告别湖区，登上了返程的火车。虽然爱大自然，可是我也想念伦敦，很奇怪的一种感受。我和球少说It's time to go home，球少说...
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逐梦英伦（十) 8/10 Windermere Orrest Head根据老同事的计划，今天是要去另一个更远的湖边Hike的，前一晚我做了下功课，发现那个trail不太好爬，主要是最后一段有一个很陡的坡，遇到天雨路滑对于小娃有一定的危险。天气预...
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逐梦英伦（九) 8/9 Windermere's Western Shore Hiking一早起来，发现天完全放晴了，真是一个hiking的好天气啊！到了湖区，感觉节奏一下子放慢了，虽然游客还是不少，但是每个人都是慢悠悠地走走看看，享受着蓝天白云和清新的空气。湖区...
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英国 Day4 湖区 2018.08.09D4 行程 Day 4：温德米尔圣马丁教堂 -温德米尔湖西岸 Windermere's Western Shore徒步 昨天看夕阳的位置，早晨拍了一张，厚厚的一层雾笼罩的远处...
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逐梦英伦（八) 8/8 到达湖区Windermere－入住Bowness今天我们要坐三个半小时的火车去windermere,老天爷真是逗我们玩，我们想远离伦敦的高温去湖区凉爽一下，今天伦敦居然就降温了。原来南加人民是自带高温和烈日，跑去哪里就在哪...
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逐梦英伦（七) 8/7 温莎城堡鉴于球少爷对于和女王喝茶的执念,我们今天要去温莎城堡.我对王室其实并不热衷但是我有城堡情节,而且越暗黑越合我意,对对,就是电影里那种能飞出成千上万只乌鸦或者蝙蝠的那种.温莎城...
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逐梦英伦（六） 8/6 西敏寺－白金汉宫－伦敦眼还是时差，出门又是中午了，预约了下午两点半的白金汉宫state room的参观,这一年只开放十周的机会又被我这个没有好好事先做功课的人意外赶上了. 坐地铁到了西敏寺站,一出来...
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逐梦英伦（五） 8/5 海德公园-肯辛顿宫-伦敦塔桥时差啊时差，是行程最大的敌人啊！等我们睡醒出门都快十一点了，赶紧在地铁站买了oyster card，买卡充值都在机器上操作完成，非常简单，对于以往的上海地铁上班族简直是小菜一...
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逐梦英伦（四） 8/3-8/4 有惊无险的出发与到达（Covent Garden)唐了这么多，总算要启程了。周五下午我们赶去机场，感谢热心的朋友帮忙送机，虽然机场离家才十来分钟的路可是来美国十来年居然从来没有打过车也不知道怎么打车。到了机场球少已经很激动了...
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逐梦英伦 （三）整装出发为什么打包都能另开一篇特地写呢，因为我对这次出行重视啊，现在几乎每次出行前都不会有兴奋感，不管是去哪里，基本打包都是起飞前一天才做的事情，可是可是这次不一样啊！球爸孜孜不倦地...
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逐梦英伦（二） 准备
（二） 准备 听说大姑一家要带着婆婆去伦敦，我们就开始排日程，结果排来排去就是排不到一起，元宝要上小提琴camp，九月才开学，所以八月底是他们最好的时间，我们学校八月底就开学...
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逐梦英吉利（一）前言伦敦回来已经一周了，每天照常过着上班带娃做饭的生活，内心却是继续在发酵，一旦空闲下来，就会翻看自己的微信记录，照片，细细咀嚼回味那难忘的十三天行程。 年轻的时候，美好的东西不...
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专题暂时关闭 自由的想象是空气，离开了它，鱼儿会窒息，草木会失色，心灵会枯萎…… 【原创儿童文学】极简投稿指南 一，本专题收录：原创故事、绘本、童话诗； 二，以下情况秒拒： 1、各类广告； 2、配图有水印、链接、二维码； 3、故事作品字数少于800字（绘本、童诗适当放宽到300-500字，字数不够可以组诗形式投稿）； 4、文章没有标题（如一串日期）。 三，以下情况会被拒稿： 1、文本问题（如排版混乱，语句不通，错别字或标点错误等）； 2、主题、描写等明显不适合儿童的作品； 3、一次超过3篇的密集投稿； 4、作品问题（如日记，言之无物，故事不明等）。
