《走在对的路上》一书，最触动我的一个教育观点是：真正的教育，不是灌输道理、单向说教，而是回归具体的人，用真诚的倾听读懂每一个孩子。这一观点打破了我固有的教学思维，让我对幼儿教...
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IP属地：海南
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在观察与陪伴中看见孩子的精彩近日阴雨天气，日子变得安静舒缓。闲暇之余，我静心读书充电、沉淀自我，沉浸式陪伴孩子成长，偶尔与友人小聚放松身心。慢下来的时光，让内心更加充实平和，也让我对幼儿教育、儿...
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读《走在对的路上》第三章第二小节（72-94页）有感
《走在对的路上》第三章第二小节，围绕教育从业者的职业成长展开论述，结合一线教育场景，剖析了很多幼教从业者的误区：急于求成、照搬模板、追求表面成果，不愿沉心观察幼儿、打磨教学细...
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《走在对的路上》第一章学习心得
我觉得对我来说比较有感触的就是24页的那个。就是21到24页的这一个故事，就是他那一个电击男孩，就是我感觉我们班里面也是有一个小孩子，他们也是属于那种，就像这里面说的...
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读《走在对的路上》第一章觉醒（22-25页）有感
这部分内容没有空洞的理论，全是扎根幼教一线的真实反思，书中提到，很多一线教师的职业迷茫，并不是教学能力不足，而是长期处于被动工作的状态。日常带班、备课、对接家长，繁杂琐碎的工...
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走在对的路上 （导言）
我正在读许翠丹老师的《走在对的路上》，刚看完导言部分。这本书写的都是她从教以来实实在在的亲身经历和心得体会，文字很好懂，没有难懂的专业大理论，全是一线幼儿园老师的真实想法，跟...
