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稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 上完《古诗三首》后，需要选择其中一首改写为小短文，这对于学生来说难度较大，我以身示范，选择这首诗改写如下：...

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培训第三站：专家做专题讲座。这次来做专题讲座的是我喜欢的罗老师，她结合自己工作室的相关教学案例，阐明了语文教学过程中如何做到教学评一体化，如何做到以评促教，以及如何设计可操作...

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一、学情分析 五年级学生已经具备了较强的独立识字能力和一定的阅读理解能力，大部分学生养成了良好的学习习惯。但进入高年段，教材内容的深度和广度都有所增加： 1. 阅读方面 学生...