这次的题目是沟通,这是一个好大好复杂的内容,想到以前看过的一本书《看谁听你的》,觉得还有一定的契合度,所以又翻出来看一遍,画了一下脑图,算是一次偷懒得打卡。 主干基本上就是按...
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这次的题目是沟通,这是一个好大好复杂的内容,想到以前看过的一本书《看谁听你的》,觉得还有一定的契合度,所以又翻出来看一遍,画了一下脑图,算是一次偷懒得打卡。 主干基本上就是按...
本期主题是沟通,看似普通,其中却大有学问。这次为做好这主题,查了一些相关文章,才发现沟通其实是一门学科,里面大有学问,的确值得我们去思考和探索。 想想我们从小到大,沟通在我们...
母亲是年过70的老人,她1946年生人,生育了2个孩子,身体还算健康,矮个,微胖;有着常见的老年病比如高血压,糖尿病。退休后,和父亲一道含饴弄孙,其乐融融。 母亲出生在农村,...
中心图说明: “玩”?,你没看错,我的主题是玩,这与教育有什么关系呢?关系大着呢。现在的孩子有多少真正会玩的,很少。老师、家长关注的都是孩子学到多少课本知识,极少关注他们会不...
脑图说明: 中心图用了妈妈年轻时的画像,这个记忆特别深刻,是妈妈刚正式工作后,梳着两条粗粗的长辫,浓眉大眼小嘴,端庄美丽,怪不得当年爸爸一见钟情。 四个支干以妈妈年少、青年、...