欣葸

今天看到了一篇文章，一个博主分享了自己的顶级思维，那就是福祸相依，任何事情都有两面性，福兮祸之所伏，祸兮福之所倚，任何一件事情福祸同时存在相互依存，互相转换，任何看似好事...

欣葸

1：自信不仅仅是让孩子相信自己，更要让孩子相信客观规律，当孩子觉得不如别人的时候，我们要引导孩子，别人的孩子可能是掌握了正确的学习方法，你们的智商可能差不多，甚至有可能还比他...

欣葸

1：自信不仅仅是让孩子相信自己，更要让孩子相信客观规律，当孩子觉得不如别人的时候，我们要引导孩子，别人的孩子可能是掌握了正确的学习方法，你们的智商可能差不多，甚至有可能还比他...

欣葸

1：我们在任何时候都可以给孩子不断的身份确认，父母的评价会影响孩子的自我认知和自我评价，父母说孩子是什么样子的人，孩子就会在潜意识里认为自己是什么样的人 2：如果孩子出现了行...

欣葸

1：孩子在不断的长大，随着年龄的增长，孩子的问题也会慢慢出来，我们要做的是寻找更好的方法的父母，而不是做只会责备孩子不努力的父母 2：我不能把孩子的学习方向和目标激发出来，任...

欣葸

1：与人相处的时候，很多人都喜欢做两件事情，第一件事是用对错去评判别人，第二件事他们喜欢他就接受他就高兴，他不喜欢他就不接受，不高兴。成熟的人，世界里面不谈对错，不谈喜好，只...

欣葸

1：同样的一件事情，家长的态度不同，就会给孩子既然不同的感觉，会做出截然不同的举动，家长不要对孩子理解和关爱时，孩子就会感到特别的温暖，那么亲子关系更加的亲密和谐 2：父母经...

欣葸

1：我们因为过去的无知，导致孩子有一些错误行为时，那么你就要学会跟孩子道歉，不要批评孩子，因为过去大家都是处于无知的状态，家长就要把面子留给孩子，让他舒服的优雅的去改变 2：...

欣葸

1：只在负面情绪的影响下，做出负面的行为，并且长此以往，形成了固定的行为模式，就会变成孩子内在的情绪模式或行为模式，那么这就很难再改变 2：当孩子有负面情绪的时候，我们的核心...

欣葸

1：通常我们很多人是想通过外在的物质来证明自己内在的价值感以及渴望被别人认同的身份感，来证明自己跟别人不一样，寻找自我的三种的表现，不断的证明自己，持续的讨好别人，对抗。 2...

欣葸

1：孩子做的每件事情都是孩子该做的，并且孩子是出于本身的主观意愿才去做的事情，这叫自愿 2：自动自发或者自律的前提是他有自主选择的权利自由，才能带来自律，自由才能带来自动自发...

欣葸

1：当外部力量消失时，成长的结果也消失，既好的表现和行为消失了 2：当外部力量消失时，他们会立刻变得放纵，及时享乐，及时满足自己。过去未被满足的需求，释放过去被压抑的负面情绪...

欣葸

1：现在当下的应试教育内卷环境，但越焦虑越逼迫孩子，其实孩子反而越被动，管的越多，教育的越多，规矩越多，约束越多，反而会带来了越多的反抗，造成了更多的伤害，想要一个孩子好好学...

欣葸

1：家里有两个孩子，或者是更多的孩子，那么他们之间发生冲突，有两种情况，第一个是来自于孩子在成长阶段天生的证明自，我，寻找自我，满足自我的那份自我呈现和掌控的欲望，第二种来自...

欣葸

1：培养独立自信。最核心的两个关键第一个就是自我价值感的肯定，即使失败了，我也有价值，即使暂时没有成功，我也有价值，即使暂时没有太多的钱，我也有价值，不会因为失败而怀疑自己...

欣葸

1：家长在心中塑造了一个理想完美的孩子，于是经常把现实中的孩子与心中的孩子做比较，用孩子的劣势与自己其他孩子的优势作比较，通过比较让孩子看到差距，但事实上孩子的感受很糟糕，家...

欣葸

1：培养自动自发的孩子，那么首先我们也要把孩子的行为交给孩孩子，然后积极引导，同时也要把握两个核心，就是不断的强化孩子自动自发的动力，一核心就是榜样克隆，每个人都有情绪低落...

欣葸

1：我们要做寻找更好方法的父母，而不要做只会指责孩子不努力的父母，孩子的学习状况不好，有很多原因造成的，我们要找到相应的原因进行解决，如有缺少自信心，没有正确有效的学习方法，...