今天,教给学生评价作文的几个参考: 1.分段。要有框架意识,说完一个意思要会分段;人物对话可以分段;不能随意强行分段——一句话强行分段。 2.查字典——(尽量)不要用拼音代替...

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今天,教给学生评价作文的几个参考: 1.分段。要有框架意识,说完一个意思要会分段;人物对话可以分段;不能随意强行分段——一句话强行分段。 2.查字典——(尽量)不要用拼音代替...
生日快乐
绝对是我的错,是我设想太美好,是我在他们面前出现太高频率,导致他们提前进入倦怠期。 我就做个平平常常的小老师吧,一个教书匠,不要误人子弟就行,上好一节课我可能不行。估计我得自...
这次的学写对话试教帮助了我即将进行的编童话,虽然今天课堂完成得没有很理想。明天再花一节课。 明天要完成: 1.把今天讲的知识要点再点一遍,巩固加深。讲完后发讲义。 切记在十分...
今天才知道,原来他们是可以大声回答的;而之前的小声回答是因为怕我。罪过。 在鼓励了欢欢之后,其他几个同学大声回答就容易多了。 如果老师表现的太强,一则可能引起学生的崇拜,二则...
评课要大胆,敢说;评课要有体系,有理有据;评课要抓大放小。 把想象的内容写下来。 描述画面,仿写景语。模仿是创造的第一步,模仿又是学习的最初形式。直接仿写有难度,教师应该重视...
第二课时学生上课没劲,感觉无事可做,老师干讲,积极性被压制。不需讲?我想主要原因是这个。 可以这样,抛出问题,在红头旅行经历中,青头都做了什么?圈出来。 或,直接用课后习题抛...
骑行中被左侧超车的女的挂到镜子,我连人带车摔倒在地上,车子的坐包也弹开。这个女的接完电话想走,张口一句话没有歉意,问候她全家祖宗十八代。但我一开始就没有占到上风,责任认定,我...