《正比例函数的性质》教学设计 一、教学目标 （1）知识目标:能根据正比例函数的图像，观察归纳出函数的性质；并会简单应用。 （2）能力目标:逐步培养学生的观察能力，概括的能力，...
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《正比例函数的性质》教学设计 -
各位老师，青椒的学习即将结束，相信大家都学有所获，对于课堂教学用微课有了一定的了解。本次作业就请各位老师设计一节运用洋葱微课进行课堂教学的教学设计，教学设计里运用微课要写清楚用哪节微课，用的目的是什么，要达到什么效果等。
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忘了那位金枝玉叶的贵人，我捡破烂养你。<br>西北一枝花的混血小甜心。<br>经年痴心妄想，一时走火入魔。<br>未知苦处，不信神佛。<br>我心里有一簇迎着烈日而生的花， <br>比一切美酒都要芬芳， <br>滚烫的馨香淹没过稻草人的胸膛， <br>草扎的精神，从此万寿无疆。<br>停云霭霭，时雨濛濛，八表同昏，平陆成江<br>‘镇魂’究竟是什么意思？” <br>“镇生者之魂，安死者之心，赎未亡之罪，轮未竟之回。<br>未老已衰之石,未冷已冻之水,未生已死之身,未灼已化之魂。<br>人们生于信仰，毁于信仰，人们在信仰的灰烬里重生。<br>I.K希望他活着，即使他活着就是恶心。<br>天天就是天天。<br>地狱空荡荡，祁醉在人间。<br>剑寒九州不如一受封疆。<br>死亡万花筒。<br>我对侯爷一腔赤忱，死生不计!<br>伊墨，我与你殊途同归可好？<br>碧野朱桥当年事，又复一年君不归。<br>我拜故人半为鬼，唯今醉里可相欢。总角藏酿桂树下，对饮面朽鬓已斑。天光梦碎众行远，弃我老身浊泪含。愿增余寿与周公，放君抱酒去又还。
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借一斑略知全豹，以一目尽传精神。 投稿须知： 1.本专题收录各种类型短篇小说，内容须言 之有物。 2.内容须为原创，结构完整（未完待续及连 载小说请勿投）。 3.字数要求：三千字以上，三万字以下。 4.文章排版整洁，段落分明，无明显错别 字。 5.优秀短篇，编辑将会手动加入短篇小说月刊专题，并邀请加入优秀作者群。 更多投稿要求请点击《短篇小说专题投稿指南》https://www.jianshu.com/p/e46829ef7a33 专题主编：苏小飞 https://www.jianshu.com/u/7ef36743bc26 申请短篇小说专题群交流学习，请添加主编苏小飞微信13953505883，编辑李布波微信18764407758。加微信请备注“短篇小说群”。
