在纪念馆，我了解到回民支队在马本斋的带领下，骁勇善战，缴获大量军事物资，歼灭众多日寇，创下了1:30的伤亡比例。这伟大的战果让身为后辈的我感到骄傲与自豪。 ...
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致敬英雄 清明追思(学生版·1）——瞻仰本斋纪念馆随想 -
《做一个幽默的老师》阅读随笔（20+21）
2026年3月23日，周一，共读第20天，继续阅读第三辑《课堂困境化解》第3小节"脸部运动"、第4小节"强哥光临"、第5小节"老老师的名言"共三小节内容。 我的思...
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追寻红色足迹 传承英烈精神——参观本斋纪念馆（学生发言稿—九（一）杨子崴尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 我是九年级团支部书记杨子崴，很荣幸能够站在这里发言。马本斋在我心中始终是一个响亮亮的存在，侵华战争，日寇肆意践踏祖国疆土。鲜...
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《做一个幽默的老师》阅读随笔（十六）
继续阅读第二辑《学生的励志教育》第3小节“教室铭”、第14小节"奔跑吧，兄弟姐妹们"、第15小节"高中之歌"三节内容(114-122页)。 班级管理中，每天都会有...
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《做一个幽默的老师》阅读随笔（十三）
3月17日周二，继续阅读第二辑《学生励志教育》第4小节“小游戏，大作用”——怎样让学生明白办法总比困难多、第5小节"仙人掌守护神"——怎样激发学生的奉献精神，第6小节"...
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《做一个幽默的老师》阅读随笔（十三）
3月17日周二，继续阅读第二辑《学生励志教育》第4小节“小游戏，大作用”——怎样让学生明白办法总比困难多、第5小节"仙人掌守护神"——怎样激发学生的奉献精神，第6小节"...
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《做一个幽默的老师》阅读随笔（十二）今天继续阅读第二辑《学生励志教育》第1小节"大学生是什么"——怎样激激励学生勤奋学习、第2小节"跳起来——怎样激激励学生认真做课问操、第3小节"我们班的"首长"——怎样...