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  • 阅读《走在对的路上》第二章:对话——的阅读联想

    读到第二章对话里“管住嘴,管住手”,给予孩子充分的信任,把做主的机会留给幼儿,教师做到“不说话、不行动、只管拍”,让我联想到户外沙池游戏...

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