有一天放学时，我刚走出学校大门，手机震动了，拿出手机一看，原来是校长：“你们班一个孩子摔伤了,在校门口。”我赶紧往校门口走去，原来是小顺，她的额...

《鹿角与鹿腿》选自《伊索寓言》，是一篇寓言故事。本文的教学重点： 一、通过寻找语言、动作、神态的描写，体会鹿心情的变化。为完成这个教学目标，我通...

最近在阅读《教学勇气》。它的核心是教师以真实完整的自我，穿越恐惧、联结学生与学科，活出教育的内在力量。它既是帕克・帕尔默《教学勇气 —— 漫步教...

《会摇尾巴的狼》教学反思：今日上了寓言故事《会摇尾巴的狼》，引导学生体会老山羊是如何识破狼的诱骗的，并引导学生说出读了这个故事后自己的收获。课堂...

上学路上，大风呼呼地怒吼着，路旁的行人仿佛无法站稳一般，艰难地往前走着。我裹紧身上的衣服，脖子缩在衣物里，双手不停地搓着，心想：要是突然来个通知...

学校举办了一场以“大手拉小手·共植成长树”为主题的亲子植树节活动。一大早，不少家长就为孩子准备好了树苗和植树需要用到的劳动工具，树的种类多种多样...