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中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第3033天 2026—10—11 学习《厌学学生焦点解决短期治疗》中关于学生支持会议的内容，我对学校心理帮扶...

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中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第3032天 2026—10—10 今天参加嵩县2026秋季中小学心理健康监测专题培训，系统学习儿童青少年...

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中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第3031天 2026—10—9 学生支持会议看似占用老师和管理人员的时间，像是一种额外负担，但其实非常有必要...

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中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第3030天 2026—10—8 面对不想上学、不想听课的孩子，我们总习惯盯着他的缺点、问题和错误，不断批评、...

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中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第3029天 2026—10—7 总第888次 角色：咨询师 今日的地面心理咨询，让我再次深刻体悟青少年内...

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中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第3029天 2026—10—7 总第888次 角色：咨询师 今日的地面心理咨询，让我再次深刻体悟青少年内...

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中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第3028天 2026—10—6 焦点解决的赞美，区别于普通的口头表扬，它是一种专业的育人策略，核心不是单纯夸...

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中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第3027天 2026—10—5 焦点解决短期治疗中，建立正向目标的五大核心原则，也就是SMART目标原则：具...

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中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第3026天 2026—10—4 读《厌学学生焦点解决短期治疗》中构建成功目标、培养积极情绪的内容，我对学生目...

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中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第3025天 2026—10—3 今天是国庆假期第三天，继续坚持读《厌学学生焦点解决短期治疗》。我深刻体会到...

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中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第3024天 2026—10—2 学习《厌学学生焦点解决短期治疗》后，我认识到，在教育和心理辅导中，学会使用学...

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中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第3023天 2026—10—1 学习《厌学学生焦点解决短期治疗》中巩固师生关系的实用技巧后，我对师生沟通与...

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中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第3022天 2026—9—30 今晚7点半，我们的读书会准时开始。六位老师共同参与《对话的力量》共读活动，...

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中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第3021天 2026—9—29 焦点解决教育思维不是靠书本背诵习得，而是在不断实践、模拟、研讨中慢慢内化形...

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中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第3020天 2026—9—28 最近在读《厌学学生焦点解决短期治疗》，今天读“构建焦点解决模式校园”相关内容...

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中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第3019天 2026—9—27 焦点解决短期治疗模式，为辅导厌学学生提供了全新、实用的教育思路。这套模式的核...

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中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第3018天 2026—9—26 读《厌学学生焦点解决短期治疗》，让我对非传统教育模式下的学生辅导有了全新的...

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中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第3017天 2026—9—25 焦点解决短期治疗应用于厌学学生辅导，核心是跳出问题纠缠，坚持目标导向、正向...

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中原焦点解决团队高级五期 讲师第13期 贺变丽坚持分享第3016天 2026—9—24 在厌学学生的心理辅导中，焦点解决短期治疗展现出温柔而有效的育人力量。与传统咨...