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第十四次课程打卡—罗彩霞一、①小组报告 ②演讲视频 ③心理健康三级预防 二、①第十四章 心理健康，小组报告时间把握的很好，内容丰富，表达清楚。 ②演讲的技巧和现场氛围的把控很重要，同时要做好充分的准...
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第十三次课程打卡—罗彩霞一、①小组报告很好的展现了第十一章能力和能力的测量的内容； ②写出自己所具有的能力；③了解了能力的种类。 二、①小组报告内容丰富，知识点易懂，讲课灵活，ppt字体大，看的清楚...
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第十二次课程打卡—罗彩霞一、①汪雪同学对人格这一章节的内容进行小组报告和课后习题报告②人格的来源；③人格的特点和测量方法。 二、①小组报告的内容很全面详细，但讲课互动不够，继续提升会更好哦~~ ②人...
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记录你的心理学习历程
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第十一次课程打卡—罗彩霞一、①小组报告，谢婷同学对于意志这一章节进行讲述；②老师简单的测验了我们的意志品质并且我知道了我个人的意志强度是较强；③对于意志的概念和品质的认识。 二、①小组报告时间把握很...
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第十次课程打卡—罗彩霞一、①第九组很快的讲完第七章情绪和情感的小组报告；②导入情绪和情感的内容时把感觉，知觉，思维，记忆，意识，注意和想象的内容简单复习；③情绪和情感具有三种状态，心境，激情，应激...
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第九次课程打卡—罗彩霞一.①课前对第六章 思维进行小组报告。②思维和感知觉进行对比（感知觉是直接的，思维是间接的）③概念的种类中的合取概念，析取概念和关系概念。 二.①第六章节的小组报告生动形象，...
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第八次课程打卡—罗彩霞一、①关于记忆一章中的习题报告和想象这一章节的小组报告 ②放了很多视频，神经工作机制，神经系统的视频（心理活动就是生理活动）；还有分析大脑。③课间放了一个使我们班男生瞬间骚动...
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第七次课程打卡—罗彩霞一.①由郦昕昱同学做报告，详细的讲述第三记忆的知识②老师给我们讲了记忆的分类有形象记忆，逻辑记忆，情绪记忆，无动记忆，感觉记忆，（瞬时记忆），短时和长时记忆；③老师让我们通过...
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第六次课程打卡—罗彩霞一、①课堂开始老师用举例的方式给我们讲解感觉阈限、韦伯定律和绝对阈限（绝对阈限不“绝对”）。②对知觉的讲述，将感觉适应和知觉适应进行对比。以图片展示形式形象地讲述知觉四大特性...
