2026年8月17日 星期一 晨 这几天作息规律被打乱的结果就是脑子有点沉。每天忙完已是凌晨，这个时候的简书总是很缓慢，就像个迟暮的老人，转悠了...

2026年8月17日星期一 可能是阵雨 又是凌晨，发现简书是早上比较好用，晚上打开它总是很慢。 《二号首长》第二册，阅读过程中有点囫囵吞枣的感觉...

2026年8月16日 星期日 天气：可能是阵雨 摘记： 游戏后的交流分享作为一种集体活动，永远是遗憾的艺术，尤其它大多是即时生成的，活动效果很大...

2026年8月14日 星期五 阵雨？ 这几天有点事，阅读小记未能连续，有点惭愧。 这本书读到这里个人觉得需要反复研读，今日最大的感触就是读完之后...

2026年8月10日 星期一 晴 3.有效提问 有效的提问绝非简单地引导幼儿复述已有经验或寻求淡一点，而是精准地向幼儿的思维发起挑战，促进幼儿观...

2026年8月6日 星期四 阵雨 2.交流分享的目标不受区域活动特质的限制 今天很想接着昨天涂鸦去的话题继续。书中列举的案例其中的关注点和分享点...

2026年8月5日 星期三 阵雨 前面的阅读内容说的的游戏分享的核心意义和理念，还重点说了我们对游戏后集体分享的几种误区。那么最关键的内容来了，...

2026年8月4日 星期二 阵雨 我想这本书应该作为教师自我修炼的“宝典”来使用。今日阅读的第3小点：幼儿在自助探究中的“关注点”和第4小点：教...

2026年8月3日 星期一 阵雨 这一章阅读得很慢，今天的阅读是昨天关于集体分享的延续。 摘记1：交流分享的目的正是让幼儿经历一个从“做”到“思...