曾苗mm

第五章“转化”让我理解了“知行合一”在幼儿教育中的实践意义。朱熹所言“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明”，正是教师专业成长的生动写照。 本章提出“游戏...

蔡菊茹

摘抄原文 关于一对一倾 1.记得倾听儿童是可以发生在任何时候的 2.游戏故事的一对一倾听，首先要给孩子留出固定时间做记录 3.注重一对一倾听的开启方式 4.用基于共情的回应支...

小幸运_b993

今天阅读的案例令我深受触动。过去看待幼儿游戏，我常常将目光聚焦在技能建构，却容易忽略游戏承载的情绪宣泄与心理疗愈的价值。小宝的冲突、森森的假想追逐、玲玲充满哀伤的画作...

邢海容

书中“宝藏男孩”的案例：只看孩子的绘画作品，我们往往很难读懂画面真正的含义。这个小男孩在纸上写满自己的学号“34”，第一眼看上去只是一堆重复的数字。当老师静下心来倾听孩子讲述...

BABY淏

精彩好句摘抄 1. 真正对的路，从来不是走得最快的路，而是走得最稳、最踏实、最长久的路。 2. 教育没有捷径，所有从容的背后，都是日复一日的坚持与沉淀。 3. 用心对待每一个...

李冬娇

读完本书 174 页关于复述幼儿游戏故事、一对一倾听的内容，我深受启发。过去在记录幼儿游戏时，我常会不自觉加入成人想法，修饰孩子的表达，却忽略了倾听最核心的原则：尊重...

邢海容

看到群里园长轮岗交接的通知，刷着群里各位同事送出的祝福，心中百感交集。此前虽已听到调动的消息，可通知正式下发，心底满是不舍。朝夕相处的日子里，园长始终带着全园稳步向前，事事心...

徐莹莹620

读书心得（161‑172页） 读完这一部分，金字塔积木、脚印推理活动以及一对一倾听的案例，让我对游戏后的交流分享有了新的理解。以前组织游戏分享，我更多关注孩子说出正确答...