11
0
1
533
从酷暑到严冬,从听专家讲座到研读新课标,从优化教学设计到微型课比拼,从注重教学技能的提高到培养青年教师的班主任能力,我们一路走来,今天青年教师的职培训又以网络研讨的方...
写了 122532 字,被 17774 人关注,获得了 4030 个喜欢
写了 311459 字,被 178626 人关注,获得了 5296 个喜欢
写了 0 字,被 87227 人关注,获得了 2371 个喜欢
写了 0 字,被 102905 人关注,获得了 742 个喜欢
写了 321126 字,被 153962 人关注,获得了 26069 个喜欢
写了 80059 字,被 58512 人关注,获得了 4402 个喜欢
写了 0 字,被 71914 人关注,获得了 1051 个喜欢
写了 564702 字,被 38257 人关注,获得了 2258 个喜欢
写了 23290 字,被 83416 人关注,获得了 9054 个喜欢
写了 460938 字,被 80619 人关注,获得了 12591 个喜欢
写了 108158 字,被 84132 人关注,获得了 35522 个喜欢
迷蝴庄生 编,66962 篇文章,2325270 人关注
苏小飞 编,64432 篇文章,3601215 人关注
爱吃土豆的佩奇 编,1021470 篇文章,5574706 人关注
吴少如 编,47899 篇文章,2864474 人关注
简书 编,10054 篇文章,2156842 人关注