分享式教学的主要教学理念 (1)分享前提:承认自己不是全知全能的,对他人要理解、认可、欣赏。 (2)分享环境:民主、平等、自由,实现包容、和谐、...
原文:世上并无任何一个高贵的人不属于高贵者集团,没有一个手工匠不属于手工匠集团,每个人总是从集团中寻求庇护,参与他们的生活,说他们的语言……每一...
原文:我是和大家隔绝的,我就是悉达多!而世上万物中,我了解得最少的莫过于对我自己,对这个悉达多! 悉达多跟自己的好朋友分开了之后开始了新一轮的反...
今天和很久没有见的朋友一起呆了。 这是我初中就认识的同学,一开始我们还会互相看上对方,但是不知为何就就成为了好朋友。一开始妈妈还会打去我跟他会不...
原文:我对老师们灌输给我们的那些话语,已经缺乏信仰。不过,亲爱的,我已做好准备,去聆听那个人的教导——虽然我深信,那个人的学说中最优秀的成果,我...
我们一起完成单元回顾的看拼音写词语后,都会预留时间给孩子们提问不懂的词语。 今天的众多提问者中有一位带着浓烈好奇问张老师的娃,他高举着小手问:“...
原文一: 人性的第一个弱点是求生存。 出于求生存的目的,首先怕死,然后贪生,结果形成顾自己。 人性的第二个弱点是自私。 因为自私,既...
今天听了博客“不合时宜”的一期关于单身生育的节目。 这是我很好奇的,怎么有底气,辞职、生育、带娃、重新工作。带着这点好奇,我很佩服西柚的一个观点...
原文:为了学习,我已经耗费了很多很多时间,却没能到达终点:没能到达无物可学的终点!于是我认为,事实上并不存在那个我们称之为‘学习’的东西。噢,我...