第32天，给学生说“跳过”的权利。 那些在和谐愉悦的班级环境中感觉很舒适的学生更敢于冒险！所以要给学生说跳过的权利，当然这种方法只有在老师积极的希望学生放松的教室里才有效果，...
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《从优秀老师到卓越老师》75-95 -
仿写策略
所谓仿写，就是根据题目要求，运用相应的修辞手法和句式来表达特定的内容。这是一种既有限制，又留有许多创作空间的，考察学生语言运用能力的题型。 做这类题需要注意的是： 内容要协调...
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第四章：高效记忆策略记忆是学习的一种基本要素。 一、人类记忆系统 识记，保持和再现是记忆的三个基本过程。从新细加工的观点来看，识记相当于信息的输入和编码，保持就是信息的储存，再现就是信息的提取和...
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