燕妮老师说

善下聚能的核心内涵江海为百谷王的底层逻辑：江海之所以能容纳百川，成为百谷之王，根源在于它主动选择了地势低下的位置，这种“处下”并非被动示弱，而是主动的智慧选择。 重点：谦卑处...

燕妮老师说

哲学规律关联解读否定之否定规律引入：将章节义理与哲学中的否定之否定规律结合，指出事物发展会经历肯定、否定、否定之否定三个阶段，最终在更高层面回归初始特征。 核心概念深度辨析“...

燕妮老师说

晚上娃说有很多作业，我就找点事情做，一直陪这个毕业班的孩子，我已经意识到这一年唯一能做的就是“我在”…… 最近我最想做的事就是把我所学的内容用到工作和陪伴孩子学习...

燕妮老师说

这两天被一位同事的离职全部打乱了计划。临时安排去做招聘工作还有她的所有班都让我带，一下子工作量多了很多。 她昨天来办理离职手续，听得出来内心像逃离了一个地方一样，对...

燕妮老师说

文核心句（根据课堂讲授整理）：道者万物之奥，善人之宝，不善人之所保。美言可以市尊，美行可以加人。人之不善，何弃之有？故立天子，置三公，虽有拱璧以先驷马，不如坐进此道。古之所以...

燕妮老师说

本次课程是对《道德经》第六十一章的复盘总结，核心讲解老子提出的「谦卑处下」天道法则，从处世、心态、格局、合作四个维度拆解其应用，结合现实案例说明处下是聚能、克刚、共赢的长久智...

燕妮老师说

本次课程是对《道德经》第六十一章的复盘总结，核心讲解老子提出的「谦卑处下」天道法则，从处世、心态、格局、合作四个维度拆解其应用，结合现实案例说明处下是聚能、克刚、共赢的长久智...

燕妮老师说

金钱管理的阴阳平衡法则6 账户金钱管理法：来自书籍《有钱人想的和你不一样》，其中设置10%比例的财务自由账户，存款不能随意支取，用于吸引财富积累；同时匹配设置10%比例的玩乐...

燕妮老师说

一直想带娃去看场电影，缓解一下他最近紧张的学习。他从众多电影里选择了一部我们两都觉得可以看的电影，我没有提前看影评，只是看评分比较高，而且不是动画片之类的电影，我就接受了...