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  • 高二(9)班陈沛茵
    《百年孤独》是一篇魔幻现实主义小说,我认为它从各种程度上都忠实地反映出了“魔幻现实主义”这个名词。
    小说故事发生的主要地点是基于现实中的拉丁美洲经由作者的艺术加工而得到的一个虚构的小镇——马孔多。而小说的主角也并非是一开始就定居于这个幻想国度。他们的祖辈因为战乱这一现实原因逃往人烟稀少的荒郊野外;而布恩迪亚家族的第一代——何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚是因为普鲁邓希奥对他性能力的质疑一怒之下杀死了他,所以被普鲁邓希奥的鬼魂缠身,又因忍受不了这种生活而与妻子乌尔苏拉·伊瓜兰一起,率领着其他居民一同迁往了马孔多(这次迁徙的原因则是具备着浓烈魔幻色彩的冤魂缠身)。
    而文中不仅布恩迪亚家族的迁徙史体现了这点,布恩迪亚家族中的人也体现了这点。就以我很喜欢的一个人物——奥雷里亚诺·布恩迪亚上校为例,他的一生充满了传奇色彩,从金银器作坊中走向战场,却又从战场上走回了金银器作坊。静能偏安一隅独守小作坊,动能舞刀弄枪沙场血战,到了最后却又不贪恋现代社会的荣华富贵与滔天权势,回到马孔多,再次拥抱孤独。他的一生其实也是小说故事所取材的真实历史背景下的拉丁美洲原住民的一生,困守于原始社会下老死不相往来的规律,拒绝与外界来往,到了被现代的枪炮顶着脑门实在没办法一定得接触的情况下才暂时共处一阵子,但到了后面,又实在忍不下去了,就再第无数次地缩回到了自己的一亩三分地继续原始落后的生活中去了。
    布恩迪亚家族的历史从一定程度上体现了作者的创作思路,即以现实为故事的骨肉,加以带有拉丁美洲本土艺术风格的神秘诡异以为故事绚烂多彩的画皮,从而搭建起一座坚实而又独具地域风韵的艺术高塔。

    【学生作业】9班:2022.10.29《老人与海》《百年孤独》读后感

    要求: 1.从《老人与海》《百年孤独》中选择一本书,写一篇鉴赏短文,自拟标题,不少于500字。 2.鉴赏短文内容可结合本周语文课的学习内容、拓展阅读资料展开,鉴赏可以聚焦一个...

  • 谏逐客书读后感 高一九班陈沛茵
    李斯的心机在这一篇里显露得淋漓尽致。先一句“臣闻吏议逐客”把过错退给官吏,后一句“窃以为过矣”不失身份地委婉提醒。“窃”字放低了身份,让秦王不至于太生气,毕竟这一篇可是给帝王提意见,如果秦王动怒,那么一个犯上的罪名就能把他处死。而“吏”字则给了秦王台阶下,秦王既然能坐上王位,也不是傻子,在听完劝说后,虽然会不再逐客,但朝令夕改,面子上可能过不去。那么李斯这个让他丢面子的人,也不会好过,能不能保住自己的性命都不好说。
    随后就是用他祖宗任用客卿致使秦国强盛的事来压他。结合当时血缘政治的现实环境,搬出历代秦王来,充分利用了祖宗的威势,让嬴政不得不听从。
    打了一巴掌后当然要给颗甜枣哄皇帝,避免皇帝秋后算账挑刺把自己拉出去斩了,李斯还是很惜命的。然后他就举了一堆金银珠宝,极尽所能描绘秦宫的奢靡,把秦王哄开心了再接着从物说到人。这就体现出了他对人心的把控之强。都说“伴君如伴虎”,可是依我看来,李斯把逗猫棒耍得极好,老虎被他顺毛顺得服服帖帖的,伴君伴得如鱼得水。
    而李斯在对“物”的描述中,也透露出很多时代信息。
    与“西蜀丹青”、“江南金锡”等死物并联的活生生的“郑卫之女”,也体现出当时女性的地位低下,被当成一种资源来讨好秦王,没人在乎她们的意愿。她们的亲人把她们送进秦宫守活寡,李斯对她们妄加议论,没有人把她们当做平等的人来看待。一个个美丽的生命将她们的美好的青春乃至一生都浪费在深宫后院里,这是对美的糟践,对生命的不敬。
    频繁出现的不同地方的特产,则是当时各地各种往来之多的一个写照。虽然战斗频繁、百姓流离失所,当时的运输还是人力为主畜力为辅,且各地之间地形阻隔也多,但是还是撑起了秦宫那奢靡的生活。这就是封建制度的魅力——迅速且高效地将人力物力集中起来,这才有了诸如都江堰的千年不倒、长城的绵延不绝、故宫的宏大巍峨。但是它同时对底层百姓的剥削也是不可否认的,他们的牺牲成就了一个个建筑的壮观。

    9班作业(5.14)

    写《谏逐客书》读后感一篇,字数不少于800字。5月15日下午5点前,以回帖评论形式提交作业,读后感格式要求:包含读后感标题、班级、姓名。 提交前请大家认真检查标点符号,检查是...

  • 高一(9)班陈沛茵
    吕夷简拟定外放名单,然而外放人者也被外放,这就体现出宋朝政治一个显著的特点——细致入微,不留一丝风险。宋仁宗外放刘娥手底下的官员是为了让政局洗牌,推翻刘娥的局,从而让其他人上位,让政局不再被刘娥影响,把刘娥收拢起来权力打散,给自己掌握权力提供机会。这样的他又怎么会放任一个手握外放大权的官员出现在他眼皮子底下呢?当然是要趁他干完活还没来得及利用职权建起自己的政治集团的时候把他从权力中心赶走。宋仁宗宋仁宗,也未必“仁”,过河拆桥的活干得不比后来的朱元璋差,若不是因为赵匡胤立下过不准杀文官的遗训,吕夷简能不能活着还是个问题。
    宋仁宗废郭皇后的事情本是家事,却引起朝堂动荡。这不仅体现了皇家的事是封建社会里天下的事,还显示出宋朝士大夫的权力之大以及敢于直言的勇气。当然,最重要的还是这勇气的来源——不准杀文官。再怎么样也不会丢掉自己的姓名,文官们自然就畅所欲言了。反正,最差的结局也就只是丢个官职,比起完成他们在儒家教化下形成的人生目标——建功立业、青史留名,被罢官算不上什么。宋朝的读书人,除了入仕当官,还能写写话本、当个教书先生,或者经商、务农、干点别的什么活,总之,能活得下去,甚至还能活得滋润。门第观念相对其他朝代淡薄的宋朝,也不必担心娶妻生子传宗接代受到什么影响。于是,在这诸多因素的共同作用之下,造就了宋朝文官们敢于直言的特征。
    柳永的词“虽有艳俗,但音律谐婉,语义妥帖,自成一格”。我个人是很喜欢他的词的,视角独到,描写细腻,似春风拂柳,落絮如雨,无论是愁绪还是喜悦皆有藕断丝连的绵绵。悲伤沉重不假,但这种沉重却又与杜甫有别,杜甫的沉重是泰山压顶式的雄浑,而柳永的沉重是铺天盖地的细雨,丝般轻柔却又细致得不给人留余地。
    宋朝的良好文化氛围,由皇帝引领,众大臣为投其所好也跟着一起干这事,风气也就随之自上而下地蔓延,从皇家的对图书的“开卷有益”到民间词曲的流行,造就了宋朝的文化强盛。宋朝不会对儒家以外的其他学说、理论有像别的朝代那么严重的排斥,宋真宗对盛度精通地理、手绘《河西陇右图》的事情“赞不绝口,称其博学”的开放包容也成就了宋朝的科技繁荣。
    五代时期吴越国国王钱俶“审时度势,感到无法抗衡大宋,干脆将国土拱手相送”,识时务,不仅“钱氏的旧僚、子弟得以保全,并被安排到朝廷做官”,而且赵匡胤也得到了领土,江南的老百姓亦能避免战火带来的家破人亡,可以说是你好我好大家好的典范。
    “去伊水垂钓泛舟,到两山登高望远,访求先贤遗迹”,古代文人的清闲与浪漫令人慨叹,也为我们留下了珍贵的文化遗产。诗词歌赋,是一种属于古时的记录,一种属于现在的缅怀。欧阳修笔下香山的乱世溪流,现在还能看到,但是苏轼笔下有着“有如兔走鹰隼落,骏马下注千丈坡。断弦离柱箭脱手,飞电过隙珠翻荷。”般磅礴气势的徐州百步洪却已经看不到了。时光荏苒,沧海桑田,人人都道“福如东海,寿比南山”,可是山水也不一定长寿啊!
    “文以载道”,可是文字本身的优美也具备它的价值,《关雎》对美好爱情的颂扬流传千年,但是它哪里有高高在上的“道”呢?后世再多的牵强附会也掩盖不住它质朴而又纯粹的美。虽然美人总会成为贤君的代称,可是他们依旧是不可或缺的一部分,历史中的他们的存在抹去不了,文学中的他们的存在也掩饰不了。《洛神赋》里对洛神“翩若游龙,宛若惊鸿”的描写至今仍在用,而且还扩充到了书法领域,美是共通的。
    “澶渊之盟花钱买平安,宋朝节省了大量军事开支,辽国通过经济援助和边境贸易,得到粮食和布帛,对双方都有利,为中原与游牧民族和平共处提供了一种思路,具有划时代的意义”,“和平是朝廷和老百姓共同的期盼”。至于“在遭受第三方民族入侵时,只能节节而败,割地求和”,西夏、女真、蒙古等民族也同样丰富了中华文化。

    高一9班作业(2022.5.1~5.4):《宋仁宗和他的帝国精英》读后感

    作业要求: 1. 5月1~4号阅读完书籍《宋仁宗和他的帝国精英》,写作一篇读后感提交。提交形式:在本文后面以评论形式跟帖提交作业。 2. 读后感内容和格式要求:自选角度,自拟...

  • 《人间小暖》读后感2

    04学话常谈中的“惊人与平淡”一篇讲述了语言文字运用的取与舍。 一篇好的文章不会只有“惊人”也不会只有“平淡”,它会是二者达成太极图般的和谐。 美国作家海明威的《老人与...

  • 《契子》读后感2+3(因为两个人物之间联系太深分不开只好连一块儿了)

    之前提到过这本小说中的反战思想,但上一篇只从反派的角度聊了聊,这一篇就从正派(也就是主角一方)来说吧。 这本书里的两个小配角,飞景和踏云,军校出身,主角们的前辈。从武力角...

  • 《钢铁是怎样炼成的》读后感1

    “他的皮肤曾被沉甸甸的子/弹带磨得鲜血直流,现在已经长出了新皮;可是步/枪皮带磨出来的硬茧却蜕不掉了。” “简直比波兰军队还要厉害”的伤寒初愈,就直奔向为社/会主/义而奋斗...

  • 《契子》读后感

    这篇小说从头贯彻到尾的反战思想一直影响着我。它里面不同时代、不同国/家、不同党/派、不同出身的人对国/家、政/体的态度也各有不同,算是我对现实时政产生兴趣的一个引子。 首...

  • 《橘子不是唯一的水果》读后感2

    “它说不同的人需要不同的感化方式。你必须打动他们的心,让他们觉得救赎与自己有切身关系。所以,假如你面对的是渔夫,就得用大海来比喻,巧妙地传递出讯息。”这一段与其说是传教士的...

  • 《橘子不是唯一的水果》读后感1

    我是为了后面“我”因为与凯蒂之间的爱情而与母亲发生的故事而看的这本书。但是,我看时发现,这本书并不仅仅只是爱情与家庭。 对美好的爱情的追求是古今中外小说都有的,翻来覆去讲...

  • 《红与黑》读后感1

    《红与黑》心理小说祖宗的名号早有耳闻,去看了之后也觉得它名副其实。 在心理描写方面,作为开山之人,能够将于连的性格、价值观念的变化流畅而真实地描绘出来,就已经是一种成功。...

  • 《写给中学生的18堂国学课》第一课“自强不息”读后感1

    看了自强不息一课后,诸多想法涌上心头。就挑几个最想说的写出来的吧。 首先是神话故事中透露出精神这件事。大抵故事真的有说教作用,但它的说教往往很有趣,很少让人察觉到它在向自...