人生最大的失望,莫过于全力以赴却一无所获。 我常常和自己复盘:人这一生,最让人难受、最让人失望的事,到底是什么? 细细想来,人生最大的失望,从来...
文/日月 很多老师都有这样的困惑: 备课认真、课件精美、知识点讲得面面俱到, 可学生依旧容易走神、听课被动、课堂氛围沉闷、课堂学习效果不好。 其...
文/日月 七月一日,阳光温柔,岁月静好。 今天是党的生日,是庄重而温暖的日子。 在这个特别的日子里,我们心怀感恩为党庆生,也悄悄完成了一件属于我...
文/日月 今天是六月三十日。是月底,更是七月份的前奏。 今天最大的活动就是一至六年级抽测,也就是我们平常说的学生学期末素养评价,也是对学生一个学...
文/日月 日常管理、教育教学、活动组织、难题处置等各项工作,均可运用“是何、为何、如何、何样”的“四何”闭环思维统筹谋划、落地推进。这套通用做事...
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文/日月 昨日偶遇许久未见的老友,从前身形微胖的他,如今身形紧实匀称,精气神十足。看着自己日渐臃肿的体态,我忍不住向他讨教保持身材的法子。 老友...
文/日月 今天下午,来简书完成日更,竟然发现,昨天忘记日更了。 为了冲刺日更一千天徽章,已经坚持日更七百多天了,还有二百多天就可以拿到徽章了。 ...
文/日月 听课、评课、磨课是优化课堂质量、促进教师专业成长的常态化教研工作。但在日常教研中,不少教师评课多依赖主观经验,仅凭感觉判定课堂好坏,随...