文/日月 “胖问题”的“胖”体现在五个方面。 一是强化思维加工。“胖问题”没有简单的“正确”答案，也不可能在书本上找到现成答案。“胖问题”需要讨...

文/日月 每一道作业题都是一个问题，提高作业质量，就要把每一道作业题都设计成与学习目标相对应的关键问题。我们形象地把关键问题称为“胖问题”。 “...

文/日月 教育的根本任务是立德树人，教育的内容、方式、方法可以变，但是立德树人的根本任务不能变。 陶行知说的“千教万教教人求真，千学万学学做真人...

文/日月 今天礼拜六，买了高铁票出发，来一场说走就走的旅行。 这次旅行，也不全是即兴，更不是拍脑袋拍出来的。而是想去看看在外求学的孩子。 儿子今...

文/日月 今早打开简书，看到“简书”老师发来一条通知。内容很简单，通知参与日更的师友们，即日起提高日更的字数标准，从原来的日更100字，提升至日...

文/日月 1、基于真实情境，让问题"活"起来。 课堂不应只是知识的传递场，更应是智慧的生长地。教师应成为生活的观察者、情境的设计者、学生探索的引...

文/日月 不相信学生的老师就不会爱学生。 一个失去了老师信任的学生，有可能就改变了他的人生，直接导致辍学，小事情背后就可能酿成大问题。 做为教育...

文/日月 目前义务教育学校普遍存在着作业负担过重的现象。原因之一在于作业没有质量，而作业没有质量的原因有两个，一是教师没有根据学习目标精心设计作...