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    本学期,新接三年级一个班语文,笼统43个娃。前期按照,自主报名,小组投票,确定了7个“小语课代表”,1个“大语课代表”。(说到这儿,都知道是,大人哄小孩的玩意儿,其...

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    今日,与孩子们分享《秋天的雨》一课。该单元语文要素“通过多种方法理解难懂的词语”。恰逢青田活动,聆听了一节示范课。 课上老师的处理方法——给孩子们变魔术。一堆彩纸拿手上时叫“...