一、教学背景分析 【设计理念】 新课程标准倡导第三学段的阅读教学要“诵读优秀诗文,注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。”“背诵优秀诗文”“受到优秀作品的感染和激励...
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一、教学背景分析 【设计理念】 新课程标准倡导第三学段的阅读教学要“诵读优秀诗文,注意通过语调、韵律、节奏等体味作品的内容和情感。”“背诵优秀诗文”“受到优秀作品的感染和激励...
下午乘23路车去了叶祠小学,为了《望月怀想》这个节目。天,好冷。没空调。我冷得嘴唇都紫了。其他老师、孩子都是。因有学生在,我也不好意思:叫冷了。 吴晰然黄梅戏唱得越发好...
J先生要搬家了,大大小小的纸箱装了好几十个,给那个生活了十几年的家当腾个地方,实属不易。 墙角的那架钢琴,更是成了一块鸡肋,带走没用,弃之可惜。掐指一算,钢琴在客厅当展示品已...