杨扬y

一、成功之处：(1)情境创设：通过图片、音乐等多种手段，成功地为学生创设了一个富有想象力的童话情境，让学生更好地融入到故事中。(2)角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，使学生...

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一、成功之处：(1)激发兴趣：通过引导学生对宝葫芦的想象和讨论，激发了学生的学习兴趣，使他们积极参与到课堂中。(2)培养思维：在教学过程中，通过提问和讨论，培养了学生的思维能...

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一、成功之处：(1)引导学生自主学习：通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂，培养了学生的自主学习能力。(2)注重阅读理解：在教学中，引导学生通过朗读、默读等方式，深入理...

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一、成功之处：(1)情境创设：通过播放电影片段、图片展示等方式，为学生创设了逼真的情境，帮助学生更好地理解课文内容。(2)角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，让学生深入体会文...

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一、成功之处：(1)情境创设：通过播放电影片段、图片展示等方式，为学生创设了逼真的情境，帮助学生更好地理解课文内容。(2)角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，让学生深入体会文...

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一、成功之处：(1)情感教育：通过讲述黄继光的英雄事迹，激发了学生的爱国主义情感，让学生对英雄人物有了更深刻的认识。(2)角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，让学生亲身体验黄...

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一、成功之处：(1)引导学生自主学习：在教学过程中，我鼓励学生通过自主阅读和思考，理解课文内容，培养了学生的自主学习能力。(2)注重情感体验：通过让学生感受文中“男子汉”的成...

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(1)情境创设：通过创设与课文内容相关的情境，让学生更好地理解和感受雨来的英雄事迹，增强了学生的学习兴趣。(2)朗读指导：在教学过程中，注重对学生的朗读指导，让学生通过有感情...

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一、成功之处：(1)教学方法多样：通过运用多媒体、角色扮演等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，使学生更加深入地了解了白鹅的特点。(2)注重朗读指导：在教学过程中，引导学生有...

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一、成功之处：(1)情感引导：通过文本分析，让学生感受到母鸡对小鸡的关爱，培养了学生对母爱的理解和感悟。(2)角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，让学生亲身体验母鸡的角色，加...

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一、成功之处：(1)情境创设：通过图片、视频等多种形式，为学生创设了一个生动的教学情境，激发了学生的学习兴趣。(2)朗读指导：在课堂上，注重对学生的朗读指导，让学生通过朗读感...

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一、成功之处：(1)引导学生自主学习：在教学过程中，我鼓励学生通过自主阅读和思考，理解课文内容，培养了学生的自主学习能力。(2)注重情感体验：通过让学生感受文中“男子汉”的成...

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一、成功之处：(1)情境教学：通过创设情境，让学生仿佛身临其境，更好地理解课文内容。(2)合作学习：组织学生进行小组合作学习，培养了学生的合作精神和沟通能力。(3)注重朗读：...

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一、成功之处：(1)利用多媒体教学：通过展示海上日出的图片和视频，让学生直观地感受日出的美景，增强了学生的学习兴趣。(2)引导学生自主学习：在教学过程中，鼓励学生提问、思考和...

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第11课 《白桦》 一、成功之处：(1)情境创设：通过图片、视频等多种形式，为学生创设了一个与课文内容相符的情境，让学生更好地感受白桦的形象和特点。(2)朗读指导：在教学过程...

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一、成功之处：(1)情境创设：通过展示琥珀实物或图片，让学生对琥珀有了直观的认识，激发了学生的学习兴趣。(2)科普知识讲解：在教学过程中，适当介绍了琥珀的形成过程和科学价值，...

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一、成功之处：(1)情境教学：通过创设乡下生活的情境，让学生身临其境地感受乡村的美景和生活，增强了学生的学习兴趣和体验。(2)朗读指导：在教学中注重朗读指导，让学生通过有感情...

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第1课《古诗词三首》反思 一、成功之处：(1)多样化教学方法：在教学过程中，采用了多种教学方法，如朗诵、讲解、讨论等，使学生能够多角度地理解和感受古诗词的魅力。(2)情境创设...

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习作：我的心儿怦怦跳 作文教学一直是教学中的难点，如何才能让学生写好一篇文章，这是值得我深思的问题。在这节课的教学中，我总结了自己的优缺点：在这节课中，我抓住写作...

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口语交际，讲历史故事。在这节课的教学过程中，我注重发挥学生合作意识和自主学习的精神，通过同学们讲历史故事，充分调动了学生参与的积极性，达到了预期的效果。在这节课中，同...