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  • 艺术是为人的!

    艺术是为人的 艺术是要做什么?为什么要艺术? 为人!我们想一下,我们所做的一切,都在为我们人类自身的发展,没为别的。 我们发展要做什么?就是想要我们好。不好谁做?好,...

  • 艺术是为人的

    艺术是为人的 艺术是要做什么?为什么要艺术? 为人!我们想一下,我们所做的一切,都在为我们人类自身的发展,没为别的。 我们发展要做什么?就是想要我们好。不好谁做?好,...

  • 国学与文化自信

    国学与文化自信 国学,是我国的文化,文化的实质是为人而为。为什么这么说?中国的文化就是要为人,人是文化的实质。人,在中国是什么样的?不为他人不称为人。 “和”就是这一点,“和...

  • 2022-09-30

    为人而为 立德树人有非常重要的意义,国家把德放在教育的最先,就是为人,为人是我们教育的重中之重,德是为人而为。 中国是世界上最有爱的国家,国家就是一家,爱为一心,一切都在...

  • 国学与文化自信

    国学,是我国的文化,文化的实质是为人而为。为什么这么说?中国的文化就是要为人,人是文化的实质。人,在中国是什么样的?不为他人不称为人。 “和”就是这一点,“和”就是你为我、我...

  • 爱 在世 界 ——为中国和世界共战疫情而发

    爱 在世 界 ——为中国和世界共战疫情而发 爱在世界!世界本来就是一家。大家一心,爱为世界。中国为世界,世界也在为中国!中国把世界看成是我们自己。大家好就是好! 这次疫情,世...

  • 国 家之 爱 ——为中国和世界共战疫情而发

    国 家之 爱 ——为中国和世界共战疫情而发 中国好世界就好,大家一心,就是我们中国。中国人就是这样,国家就是一家,大家有心往一处使,齐心为国为民,我们就在做着我们应该做的。大...

  • 2021-01-16关于职业学校 ——为我国教育改革而发

    学校的发展,一定要用,不用没有价值。学生学完了,谁为他想?他为谁所用?如果我用他,他有什么方面让我用?现在我们学校,就有这样的问题,毕业就没用,那么怎样? 国家出台了,职业...

  • 教书为人 ——为我国教育改革而发

    重教育没错,我想的是为人问题。我们上课,就为知识,不把为人的问题提出来,确实有问题。为什么?大家想想,我们为什么讲?讲给谁听?谁在听?为人是非常重要的。 我们教人,教什么?...

  • 爱的传承 ——为我国教育改革而发

    我现在说说这个德,为人而为我说过是德,爱为他人我说过是德,德就是为人而为的行为。为什么这样说?我们国家是为人而为的国家,国家是一家,大家为国为民。中国是五千年文明,文明的实质...

  • 素质评价 ——为我国教育改革而发

    我谈一谈这个评价,我们说的评价,就是把人评价好。人,是为他而为。 大家知道,中国是为人而为的国家,大家都为对方想,爱为他人。 如果说这个人好还是不好,看他为谁而为,为我们国...

  • 《幼儿学习》——为我国教育改革而发

    幼儿要怎么学习?要用各种活动把孩子带起来,孩子们在活动中,不懂的就知道了。让孩子爱为他人,要用活动,不把活动抓好不行。 儿童思维就在动上,动就兴奋,兴奋才学习,孩子们用动去接...

  • 关于补课——为我国教育改革而发

    补课为分就是问题,此事一定有分争。每一个人都想这样,大家只是把分看得很重,不是分数就一定能把一个学生所有的问题都解决的。只要用心想一想,人,没有为人心,分,能会做什么? 不断...

  • 《美育》——为我国教育改革而发

    美是我要的,美是什么?为人就是美。为人,才能把好带给大家,为人好,一定会带来美。有人,才有美。 美是怎么产生的?我们在做事时,有的会成功,有的会失败。为什么要为成功去努力呢?...

  • 《艺术素质测评》——为我国教育改革而发

    关于艺术素质评价,我把话说清楚。我们做什么?艺术是要做什么?为什么要艺术?为人!我们想一下,我们所做的一切,都在为我们人类自身的发展,没为别的。 我们发展要做什么?就是想要我...

  • 为人而为 ——为我国教育改革而发

    立德树人有非常重要的意义,国家把德放在教育的最先,就是为人,为人是我们教育的重中之重,德是为人而为。 中国是世界上最有爱的国家,国家就是一家,爱为一心,一切都在为我们国家...