备课如何去备？读贲老师的《认识负数》有以下感悟。 首先我们应该去思考学生现在在哪，也就是学生的学习起点在哪？（关于学生的学习期间很重要，很多位教师都非常重视这...
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贲友林《两位数加两位数的加法（进位）》
通过现在我们在课堂上的教学，我们已经发现学生学习途径增多，学生的知识起点已经与我们所想象的大有不同。也就是我们现在要多去思考学生的现实起点，而不是逻辑起点。 现...
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贲友林《得数是6的加法——简单？不简单？》
读完贲友林老师的这篇教学设计我有以下感悟。 这一节课是一年级学生入学不久才讲的这些数学课，学生对于数学方面的感悟，还不是还没有建立。也就是说现在学生对于教师的依...
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小学生的学习起点（逻辑起点与现实起点）
在我们去上课之前，老师们总是精心的去根据教材准备一节优秀的课。可是我们发现在现在的课堂，中学生越来越不愿意参与和老师的互动。优秀的学生可能对于老师所讲的知识已经有所了...
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读于正强《种子课之数感是什么》
平时我们在一起讨论的时候，总是说要培养学生的树干，可是树干究竟是什么？我们却从未讨论过具体的内容。今日读完这篇文章，我略有收获。 其中对我感触最深的，是俞正强...
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如何上好小学数学练习课
1.与生活实际相关的应用型练习（感受数学与生活联系的紧密性，体会到数学在我们生活中的应用） 2.对比练习（重点，尤其是难点对比练习，讲解异同，方便学生进一步理解与巩固） 3....
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简·奥斯汀《傲慢与偏见》
本书讲述主要围绕伊丽莎白一家展开的故事。在当时那个年代，女性地位比较低下，主要体现在婚嫁问题上。女方要想嫁的好，必须有足够的嫁妆，否则男人是不愿意娶她的。女人没有继承...
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小学数学～～华应龙《规律的规律》
在数学课堂上，老师经常做的事情就是总结规律，学生被迫背诵一条又一条的规律，规律的结论看起来很简单，但是得出规律结论的过程总是很艰难，尤其有较多附加条件的规律，更是不...
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华应龙《三角形的三边关系》
本身这节课挺抽象的，问题就在于怎么能够让学生接受这一知识点，对于书中的结论“两边之和大于第三边”，如果让学生死记硬背，是绝对没有问题的，反正就想办法应用这一结论就好了...