养精神,过六尘,不沉溺; 定目标,做计划,远任性; 遇问题,寻方案,禁指责; 遇人事,担责任,远算计; 有情绪,找医者,智疏导!

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养精神,过六尘,不沉溺; 定目标,做计划,远任性; 遇问题,寻方案,禁指责; 遇人事,担责任,远算计; 有情绪,找医者,智疏导!
构建思想: 1、疑问 好奇心 2、提问 我的看法是什么? 3、结论 什么是什么
原创,今日头条有发过,2200多收藏(估计是我19年的巅峰了) 2018年,我看了一些关于如何学习的书籍,粗略统计有20多本。我自认为所看的书都是经过仔细挑选的,可是看下来之...
几年前,侄女暑假来我这个小姑家游玩。 多年未陪伴成长,在我心里,十几岁的姑娘依然是记忆中的懵懂孩童;叛逆少女的心里却是自己已经长大,无需他人多言语。几天相处,迫于剧情需要,站...
每个人都有阈限思维,以自我认知角度对现实的认知,当成现实本身,继而陷入一种错误的认知,局限自己! 要想跳出思维陷阱,有效措施: 第一,保持初学者心态,接受新事物; 第二,多元...
刚下课,回寝室路上,迎面一群培训学员走来,忽然就来一问候:老师,听说你还没耍朋友结婚…… 寻声仔细一看,似曾相识的一位微胖的大男人,心里不禁纳闷:这哪一届的学生啊!一下子大脑...
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为什么只有少数人拥有源源不断的创意?为什么中国没有乔布斯,只有“山寨”的名声?或许,是存在某种“创新基因”,导致了人与人的差异、民族与民族的差异吗? 为什么很多创新是外行人想...