本周我们学习了二次根式的混合计算，从学生的课堂反馈、作业完成情况来看，教学效果存在明显的 “两极分化”—— 部分学生能熟练掌握运算技巧，而多数学...

本次北师大版八下期末数学复习围绕 “巩固核心概念、强化逻辑推理、提升综合应用能力” 展开，历经三周系统梳理，既有可圈可点的成效，也存在待完善之...

本次期末数学复习工作，以 “夯实基础、突破难点、提升综合解题能力” 为核心目标，通过三周系统复习，取得了一定成效，但也暴露出诸多待改进之处，现...

在完成北师大版七年级数学《用图像表示变量之间的关系》教学后，我发现部分学生存在不会分析图像信息的问题，这严重影响了教学目标的达成。经过深入反思...

在完成北师大版八年级上册《探索勾股定理》的教学后，通过课堂观察、学生练习及课后反馈，我对这一重要内容的教学进行了深入反思，以期改进教学方法，提...

通过对试卷及学生答题情况的深入分析，我对本阶段的教学工作有了更为全面的认识，现进行如下反思。 本次试卷严格遵循北师大版教材的知识体系和教学要...

通过对学生作业的批改与分析，我对 “用关系式表示变量之间的关系” 这一教学内容有了更深刻的认识，现结合作业情况进行如下反思。 从作业整体完成...

在完成七年级数学角平分线的教学后，通过对学生作业的批改与分析，我从中获取了教学反馈信息。 从作业整体完成情况来看，在涉及角平分线基本概念...

最近两天我带着八年级同学在学习分式方程应用题，教学中发现学生不大会列方程，以下是我对此的反思与改进方向，供参考： 一、问题根源分析 1.基础薄弱...