很可惜没能去参加今天的教研活动，不过在另一场活动中有幸听到了谭倩老师《自制打气筒》这节课，听完感触很深，有不少地方值得我好好学习。 ...

《水结冰了》这一课，目前我只上了一个班，有一个非常突出的问题：实验探究环节出现明显不足，课堂实验效果不够理想。 课本中的记录单是让学...

本节课是三年级水单元的开篇课，主要带领学生初步认识蒸发现象，结合课堂授课情况，我发现我在教学中存在不少细节问题，需要及时改进。 首先...

参加完“科学课堂管理研讨”新教师培训，我深刻认识到，科学课堂管理不仅是纪律约束，更是师生沟通与动机激发的艺术。 科学实验对学生有天然...

本次新教材教研培训上，常老师针对四至六年级科学教材展开细致解读，作为新教师，我诸多教学困惑被逐一解开，收获颇丰。首先我看懂了新旧教材三处...

作为一名新教师，此次“基于教学评一致的课堂研究与单元评价研究”培训，为我点亮了前行的灯。黄曦老师的《土壤中有什么》展示课，让我真切体会到何为“逻...

作为一名新任教师，我有幸参与本次以仰望星空，脚踏实地为主题的教研活动。整场活动内容充实、理念深刻，既有优质课堂示范引领，又有实地实践教研学习，让...

今日参与以新手教师备课指导为主题的教研活动，让我对小学科学备课工作有了更系统、更深刻的认识。作为一名科学教师，科学规范的备课不仅是上好课的前提，...

在《心脏与血液》这一课中，设置了一个学生探究实验：心脏跳动的快慢对人体的影响 教学中，我设置“轻轻慢慢”“快快重重”两组按压心脏对比实验，但实际...