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    怎样让学生感受到“确定性”?

    梁宁在《产品思维30讲》中提到:“用户的存在性被满足,会产生愉悦。用户作为社会性存在的愉悦感不断产生,就是“确定性”。 我们的用户是学生,老师应该怎样传达给学生“确定性”,我...

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    汉字入画

    一晃今年已经是我在国外教学的第六年,苹果手机都从三代变成了七代。在这六年里,我横跨了三大洲教汉语,但无论在哪个国家,都有一个普遍现象,那就是学生都喜欢画画,但对写汉字却缺乏兴...