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  • 你所需要不是一味的安慰求助而是冷静后的成长

    就在前不久,一个还在学校苦苦做毕业设计成绩优异的小学妹向我发来求助,哭诉着老师把她修改多次提交的设计方案给否决了,别的同学已经开始做实验了,而她还要忙着修改方案。听着她的诉说...

  • 你所需要不是一味的安慰求助而是冷静后的成长

    就在前不久,一个还在学校苦苦做毕业设计成绩优异的小学妹向我发来求助,哭诉着老师把她修改多次提交的设计方案给否决了,别的同学已经开始做实验了,而她还要忙着修改方案。听着她的诉说...