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    读书收获:教和学清晰地要分开设计

    课堂富于变化,学情时时不同,将教和学伴随设计,新的教案组织方式随即诞生,课堂也会更紧凑。

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  • (明)陈沂蹇《蓄德录》读后(二)

    (王翱)公在吏部,门无请托。太平侯时与上鞠戏,自意可请。会朝退,从公后徐呼:“王叔。”问为谁,侯以名自通。方以事启,公不顾,作厉声曰:“不谙事!”侯惶恐而退。公之夫人为其从子...