中心图是一只羊,代表了我自己“杨瑞萍”,我发现英语单词和插画一样对我个人的记忆都有帮助,于是尝试加上适量的单词,刺激我记忆
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中心图是一只羊,代表了我自己“杨瑞萍”,我发现英语单词和插画一样对我个人的记忆都有帮助,于是尝试加上适量的单词,刺激我记忆
中心图背景为一座山,山上有登山阶梯,山顶有一个伽利略科学望远镜,山体中有一块大的金元宝宝藏,代表着我的姓名。其中还加了很多的小插图,对于手残党的我,多用小插图自己都要表扬自己...
突然发现用电脑软件去做一些技能性质的讲座还是很不错的,不仅能掌控全局还能锻炼自己的打字能力,哈哈~ 临近期末了,回看这一学期,从一开始对导图的陌生,到现在的希望将导图融入生活...
其实计科益暖这个活动是我在大一就已经弄完了的一个算是我挺满意的、个人觉得较为成功的一个活动,因为每个院都有自己的志愿团队,计科院的是麦田团队,主要是去陪伴自闭症儿童,恰逢圣诞...
其实关于毕业后是就业还是考研,这个问题我纠结了很久,我个人是不太想去考研的,但是我家里人希望我去考研纵观两者的优劣性,我觉得还是不考研比较好因为it行业每一天都在快速发展,
灯泡是圆的,象征“袁”灯泡里面包含的大脑则预示着:记忆大师听了这次讲座我受益良多,一直以来我都没有摆正思维导图的正确位置,画导图成为了一种负担,现在想起来,主要还是因为我没有...
这是我关于《追风筝的人》一书的读书笔记
这是我关于《小王子》一书的读书笔记
我是计科院的学生,来自计算机科学与技术专业 介绍自己的专业:
杨瑞萍第二次思维导图作业 生命之花计划和建立自己的思维导图图像语言
第一次思维导图作业 2018-10-8