240 发简信
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  • 201425024247

    幼儿园大班区域观察 观察对象:玩拼图的幼儿 观察目的:了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。 观察记录:幼儿一进区,就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩,幼儿就把有关联的...