海沦

【书名】让花掉的钱自己流回来 【作者】【日】大吾 【译者】林巍翰 【出版社】北京日报出版社·紫图 【收获】 1、5个创造金钱收入的重点： 1）宣传与奉献。 让身边所有人都知道...

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【书名】让花掉的钱自己流回来 【作者】【日】大吾 【译者】林巍翰 【出版社】北京日报出版社·紫图 【收获】 1、想方设法将兴趣和收入联结。也就是将兴趣收益化（Monetize...

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【书名】让花掉的钱自己流回来 【作者】【日】大吾 【译者】林巍翰 【出版社】北京日报出版社·紫图 【收获】 1、契克森米哈赖指出构成心流体验的条件，共有以下8个要素。 1.明...

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【书名】让花掉的钱自己流回来 【作者】【日】大吾 【译者】林巍翰 【出版社】北京日报出版社·紫图 【收获】 1、1）花钱时，应该将消费、浪费和投资分开来思考。 2）放下“花钱...

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【书名】美诉：走近幼儿心中的美 【作者】黄蓉蓉 【出版社】浙江大学出版社 【出版时间】2017年12月 【收获】 1、审美理解力是一种相对高级的审美能力，需要理解、联想和感悟...

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【书名】美诉：走近幼儿心中的美 【作者】黄蓉蓉 【出版社】浙江大学出版社 【出版时间】2017年12月 【收获】 1、在美诉课程中的幼儿观察力发展源自材料体验、经验准备、探究...

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【书名】美诉：走近幼儿心中的美 【作者】黄蓉蓉 【出版社】浙江大学出版社 【出版时间】2017年12月 【收获】 1、不同年龄层次的幼儿分别提供适合其认知、肌肉动作能力的课程...

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【书名】美诉：走近幼儿心中的美 【作者】黄蓉蓉 【出版社】浙江大学出版社 【出版时间】2017年12月 【收获】 1、美诉教育理念下的幼儿课程体系更加关注幼儿知识学习与生活感...

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【书名】美诉：走近幼儿心中的美 【作者】黄蓉蓉 【出版社】浙江大学出版社 【出版时间】2017年12月 【收获】 1、作品欣赏的过程中你来我往，不经意间就形成了交流、互动，建...

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【书名】美诉：走近幼儿心中的美 【作者】黄蓉蓉 【出版社】浙江大学出版社 【出版时间】2017年12月 【收获】 1、案例： 在《胖胖的鱼》涂鸦活动中，昊昊和博博两个小朋友对...

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【书名】美诉：走近幼儿心中的美 【作者】黄蓉蓉 【出版社】浙江大学出版社 【出版时间】2017年12月 【收获】 1、在线条形状的欣赏过程中重点关注的是幼儿对线条、图形表达的...

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【书名】美诉：走近幼儿心中的美 【作者】黄蓉蓉 【出版社】浙江大学出版社 【出版时间】2017年12月 【收获】 1、评价的内容是多样化的，有的内容适用判断性语言，有的内容却...

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【书名】美诉：走近幼儿心中的美 【作者】黄蓉蓉 【出版社】浙江大学出版社 【出版时间】2017年12月 【收获】 1、3~6岁幼儿以自我为中心，自我意识强，一般来说幼儿常用的...

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【书名】美诉：走近幼儿心中的美 【作者】黄蓉蓉 【出版社】浙江大学出版社 【出版时间】2017年12月 【收获】 1、作品解读是一个帮助我们走入幼儿内心世界的手段，而解读的真...

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【书名】美诉：走近幼儿心中的美 【作者】黄蓉蓉 【出版社】浙江大学出版社 【出版时间】2017年12月 【收获】 1、注重主观世界的真实表达是幼儿作品最珍贵的地方。他们画自己...

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【书名】美诉：走近幼儿心中的美 【作者】黄蓉蓉 【出版社】浙江大学出版社 【出版时间】2017年12月 【收获】 1、“美，指的是能让感官或心灵感到愉悦的事物。” 2、为了更...

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【书名】美诉：走近幼儿心中的美 【作者】黄蓉蓉 【出版社】浙江大学出版社 【出版时间】2017年12月 【收获】 1、“艺术作品的产生，并不是单独依靠作者具有高深的技术修养，...

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【书名】美诉：走近幼儿心中的美 【作者】黄蓉蓉 【出版社】浙江大学出版社 【出版时间】2017年12月 【收获】 1、多元表达就是幼儿的“成果展示”，是呈现学习者思考和探究的...

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【书名】美诉：走近幼儿心中的美 【作者】黄蓉蓉 【出版社】浙江大学出版社 【出版时间】2017年12月 【收获】 1、幼儿只要有可能，就会整天玩游戏，游戏的丰富性与创造性都是...

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【书名】美诉：走近幼儿心中的美 【作者】黄蓉蓉 【出版社】浙江大学出版社 【出版时间】2017年12月 【收获】 1、经验唤醒的过程：新表达需求的开始 2、多基础是针对幼儿个...