首先,要调查了解学生问题,要读懂学生,思考行为背后的诉求(比如自我保护的需求)。就像上课一样,先进行学情分析,了解学生问题在哪里?需求是什么?然后分析学生问题时由缺失...
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首先,要调查了解学生问题,要读懂学生,思考行为背后的诉求(比如自我保护的需求)。就像上课一样,先进行学情分析,了解学生问题在哪里?需求是什么?然后分析学生问题时由缺失...
文/吴呱呱 曾经听过这样一句话:不幸的人一生都在治愈童年,而幸运的人一生都在回味童年。 诚然如此。 但有的人童年虽然很不幸,饱受原生家庭的伤害,却因为遇到了对的人,治愈了童年...